Không lâu sau đó, Shiro đã bỏ học. Học sinh còn lại cũng đã rời đi.
Từ thời điểm này, ký ức của tôi trở nên đơn điệu hơn.
Không còn ai để thật sự trò chuyện. Một số ngày, tùy thuộc vào chương trình học, ngoài việc nhét thức ăn vào miệng, tôi thực sự không mở miệng nói.
Nhưng ngay cả khi ở một mình, những gì tôi làm cũng không thay đổi.
Nếu có gì thay đổi, đó là về võ thuật chung.
Cho đến bây giờ, tôi đã thi đấu với những học sinh cùng lớp Căn Phòng Trắng, nhưng giờ đây khi họ không còn bên tôi, tất cả đối thủ của tôi đều trở thành người lớn.
Khi tôi tròn chín tuổi, tôi đã đánh bại tất cả các giáo viên đã dạy tôi tất cả những gì tôi biết về võ thuật.
Có lẽ đó là lý do tại sao các giáo viên lại vội vàng tập hợp trong phòng.
"Kiyotaka, bây giờ cậu sẽ chiến đấu với nhiều người trong một trận chiến thật sự. Đây là đỉnh cao của mọi thứ mà cậu đã học được cho đến nay. Cậu được phép sử dụng bất cứ biện pháp nào cần thiết."
"Vâng."
"Cũng đừng tiết chế gì cả. Cậu có thể làm với ý định giết chết họ."
"Điều đó có nghĩa là tôi có thể thực sự giết họ?"
"Trừ khi chúng tôi ngăn cậu lại, cậu có thể tin vào lời chúng tôi. Hãy rất cẩn thận."
"Vâng."
Tôi đang ở trong một phòng tập lớn và một nhóm người lớn mặc suit đi vào.
Tôi chưa từng thấy họ trước đây.
Khi họ nhìn thấy tôi, họ đã làm những bộ mặt ngớ ngẩn và bắt đầu cười.
"Tôi đã nghĩ đó là một trò đùa khi họ nói rằng chúng tôi thực sự phải chiến đấu nghiêm túc với đứa trẻ này."
Họ rõ ràng khác với những người lớn mà tôi đã thấy dạy kỹ thuật chiến đấu.
Chuyển động của họ không linh hoạt, mà thô ráp và tràn đầy năng lượng.
Đây là những đối thủ có khả năng chiến đấu không bình thường trong một trận chiến khó khăn, thay vì một sân chơi công bằng.
Không giống như trước đây, sức mạnh thể chất thuần túy không thể sánh kịp với họ. Sự khác biệt về khối lượng cơ bắp là rõ ràng.
Họ là kiểu người mà trong một cuộc chiến trực diện, bạn không có cơ hội thắng 100 lần trên 100 lần.
"Vâng, thật nực cười, nhưng đừng làm qua loa. Chúng ta đang nói về những người chi tiền như vậy chỉ để hạ gục một đứa trẻ. Bạn sẽ nghĩ rằng họ có những kỹ năng đặc biệt."
Một trong những người đàn ông có vẻ có địa vị trong nhóm đã nói.
"Nghe này, hãy đến với chúng tôi với ý định giết chết chúng tôi. Không, hãy cố gắng giết chúng tôi. Với tinh thần và quyết tâm như vậy, nếu bạn không đến với tôi với một ý tưởng tổng quát về những gì cần làm, tôi sẽ hơi đau lòng khi đánh bại bạn."
Người đàn ông có vẻ là lãnh đạo của nhóm đã ra lệnh cho tôi như vậy.
Tôi sẽ làm điều đó. Tôi đã có mệnh lệnh của mình.
"Nếu bạn cần vũ khí, chúng tôi sẽ cho bạn một số."
Ông ấy nói và đặt giày của mình xuống sàn.
Âm thanh của kim loại cọ vào kim loại vang vọng khắp sàn nhà.
"Tôi không cần."
"...Bạn muốn làm điều đó bằng tay không?"
"Vâng."
"Bạn có lẽ không đùa, nhưng... tôi cũng nghiêm túc. Chỉ cần chọn một cái."
"Thưa ngài, đó có phải là mệnh lệnh không?"
Tôi quay sang giáo viên, người đang nhìn xuống tôi từ trên lầu và hỏi về lệnh.
"Đó là mệnh lệnh. Làm theo những gì người đàn ông nói. Tôi chắc chắn bạn đã được dạy cách sử dụng tất cả chúng rồi."
Vậy thì tôi sẽ tuân theo.
Tôi nhìn vào chiếc túi.
"Bat, súng điện, dao—bất cứ thứ gì bạn muốn."
Quả thật, tôi đã thấy chúng, cầm chúng và học cách sử dụng chúng trong các khóa học trước đây.
Nếu chỉ để giết đơn giản thì tôi sẽ chọn dao, nhưng tôi muốn có tầm với xa hơn.
"Tôi chọn cái này."
Không chút do dự, tôi với lấy cây dùi cui và nắm chặt nó. Cây dùi cui dài khoảng 30 cm.
"Cậu biết cách sử dụng nó chứ?"
"Cậu vung nó lên và nó sẽ dài ra khoảng 80 cm. Cậu đánh bằng nó, đúng không?"
"Đúng vậy."
Để chiến thắng, tôi phải đánh trúng chính xác vào các điểm yếu trên cơ thể người.
Có lẽ anh ta chưa từng đấu với một người có thể chất như tôi trước đây.
Tôi cần phải tận dụng lợi thế nhỏ bé và thấp lùn của mình, khiến đối thủ khó đối phó.
Sau vài phút, khi người lớn cuối cùng ngã xuống với cái chân bị dùi cui đập vỡ, tôi giơ nó lên. Tôi đập mạnh vào đầu hắn và làm hắn bất tỉnh chỉ với một cú đánh.
Nếu điều đó không hiệu quả, tôi sẽ tiếp tục đánh thêm cú nữa để làm vỡ hộp sọ của hắn.
"Dừng lại! Dừng lại!"
Tôi nghe thấy một giọng nói vang vọng trong phòng, tôi liền dừng lại và ném nhẹ cây dùi cui ra xa.
Những người lớn chạy vào phòng và giúp đỡ những người lớn khác đang nằm gục trên sàn.
"Ôi trời... Chúng ta phải đưa hắn đến phòng y tế ngay lập tức!"
Nhóm y tế, sau khi nhìn thấy tình trạng của hắn và nhận ra rằng hắn bị thương nghiêm trọng, đã đưa hắn ra ngoài bằng cáng.
"Cậu đã làm cái quái gì vậy, Kiyotaka?"
"Tôi đã được lệnh giết anh ta."
Để chắc chắn, tôi thậm chí đã hỏi lại một lần nữa để xác nhận xem liệu điều đó có thật sự ổn không.
"Có vấn đề gì với điều đó không?"
Các giáo viên đã bị sốc trước tình huống này, nhưng ngay sau đó, cánh cửa phòng mở ra.
"Ayanokōji-sensei!"
"Các cậu xử lý mấy người này đi. Tôi muốn có một cuộc họp với Kiyotaka. Theo tôi."
Mệnh lệnh là tuyệt đối.
Tôi theo ông mà không chút do dự.
Thường thì có vài giáo viên bên cạnh tôi, nhưng hôm nay chỉ có một người.
"Như cậu đã biết, tôi phụ trách Căn Phòng Trắng và tôi là cha của cậu."
"Tôi biết ông là ai."
"Tôi chưa bao giờ tuyên bố mình là cha của cậu, nhưng khi nào cậu mới biết điều đó?"
"Tôi nhớ từ khi tôi bốn tuổi... khi tôi nghe lén ông nói chuyện với các giáo viên."
"Tôi hiểu. Cậu là học sinh thế hệ thứ tư và cậu đã tiếp tục vượt trội. Và tiếp theo, cậu là người duy nhất còn lại, chỉ âm thầm hoàn thiện chương trình học... Không, cậu còn vượt qua nó."
Đối với tôi, sự tồn tại của một người cha không có gì đặc biệt.
Đó chỉ là một thực tế. Không hơn, không kém.
"Cậu là người đặc biệt đối với tôi."
"..."
"Căn Phòng Trắng chỉ hoạt động trong một khoảng thời gian ngắn, khoảng 14 hoặc 15 năm, nhưng ngay cả như vậy, tôi không thấy có một tầm nhìn nào về một thiên tài như cậu sẽ ra đời trong vài năm tới. Tất nhiên, với mỗi khóa học tiếp theo, họ đang dần dần giảm bớt những thiếu sót và khắc phục các vấn đề từng bước một..."
Có vẻ như tôi đang được khen ngợi.
Giống như cuộc nói chuyện về việc là cha của tôi, đây chỉ đơn thuần là những sự thật.
"Cậu có thể quay lại bây giờ."
"Xin lỗi."
Ý nghĩa của cuộc trò chuyện đó là gì?
Có lẽ nó liên quan đến thiết bị gắn vào cánh tay tôi.
Như để xác nhận điều này, người đàn ông nói.
"Diễn biến thế nào?"
"Trong cuộc chiến và trong cuộc trò chuyện với Ayanokōji-sensei, thậm chí không có một chút rối loạn nào trong nhịp tim của Kiyotaka."
"Nhịp tim của anh ấy không bị ảnh hưởng dù tôi có nói anh ấy đặc biệt, hay... Không, tôi nghĩ có thể nói rằng cảm xúc con người của anh ấy đã hoàn toàn ngừng hoạt động."
"Đó vừa là sức mạnh vừa là điểm yếu không thể xóa nhòa đối với Kiyotaka."
"Ishida nói đúng. Cảm xúc là ưu tiên thấp, nhưng chúng vẫn rất cần thiết. Thậm chí một nửa những gì còn lại trong một người bình thường cũng đủ, nhưng trong trường hợp của Kiyotaka, gần như không có gì. Anh ấy vừa phù hợp vừa không phù hợp để trở thành một nhà giáo dục, chính trị gia hoặc bất kỳ công dụng nào khác."
Hai người đã bàn luận về nhiều vấn đề trước mặt tôi, mà không giấu diếm điều gì.
Tôi tự hỏi liệu điều này có phải là một phần của chương trình học hay không.
Không quan trọng điều gì được khen ngợi và điều gì bị chỉ trích.
Tất cả những gì quan trọng là tôi có bỏ học hay không.
"Có lẽ không thể cho anh ấy học cách cảm nhận cảm xúc trong môi trường Căn Phòng Trắng, đúng không?"
"Đúng, nhưng anh ấy có thể sử dụng lời dối để có lợi khi cần thiết. Anh ấy có thể không có nhiều cảm xúc, nhưng anh ấy đã thành thạo nghệ thuật giả vờ là một cái gì đó mà anh ấy không phải."
"Đó là vấn đề. Đã quá muộn cho anh ấy học cách thể hiện cảm xúc bây giờ trong Căn Phòng Trắng. Vậy chúng ta không có lựa chọn nào khác ngoài việc thay đổi môi trường một cách triệt để."
"...Tôi không hiểu."
"Cậu không hiểu sao?"
"Chúng tôi đã giáo dục nhiều đứa trẻ từ thế hệ đầu tiên đến thế hệ thứ mười ba hiện đang trong quá trình. Mức độ khó khăn của chương trình học đã rất khác nhau, nhưng rõ ràng, Ayanokōji Kiyotaka là khác biệt. Điều này không phải vì anh ấy là con trai của Ayanokōji-sensei, mà vì anh ấy là một dị nhân."
"Đúng vậy, điều đó đúng. Dù môi trường khắc nghiệt thế nào đi nữa, Kiyotaka vẫn sớm hay muộn thích nghi được. Mỗi đứa trẻ đều có giới hạn, nhưng tại sao Kiyotaka lại là người duy nhất không có giới hạn? Tại sao càng dạy thì cậu ta lại càng hấp thụ tất cả mọi thứ như thể cậu ta đang nuốt chửng chúng?"
"Tôi không biết... Thật dễ dàng để nói rằng đó là do di truyền, nhưng White Room sẽ không bao giờ thực sự hoàn thiện nếu không có một cuộc điều tra kỹ lưỡng về những gì đang diễn ra."
"Nếu tôi có thể tìm ra nguồn cung ổn định những người giỏi như hoặc giỏi hơn đứa trẻ này, lý tưởng của tôi sẽ được thực hiện. Hãy tìm ra điều đó. Đừng từ bỏ ý tưởng này cho đến khi bạn hiểu được nó. Đó là lý do bạn được trả công."
Tôi tiếp tục việc học của mình. Điều gì đang đợi tôi ở cuối con đường đó và điều gì nằm ngoài cuộc hành trình tìm kiếm tri thức này. Đó là tất cả những gì tôi muốn biết.