Dans la classe A, l'ambiance était comme d'habitude : monotone, bruyante, avec des élèves perdus entre discussions futiles et le bruit des stylos tapotant sur les bureaux. Nathan était assis à sa place, silencieux, observant Béla, qui discutait avec ses amies.
Son esprit était ailleurs. Il n'était plus seulement ce garçon intelligent mais introverti qu'il avait été dans sa première vie. Désormais, il devait prouver quelque chose : que l'intelligence pure pouvait rivaliser, voire surpasser, l'intelligence du monde des affaires.
Il se leva soudainement, attirant l'attention de plusieurs élèves, y compris Béla, qui haussa un sourcil.
— "Écoutez-moi une seconde." Sa voix était calme mais ferme.
Quelques élèves continuèrent à bavarder, mais une bonne partie se tut, intriguée par le comportement inhabituel de Nathan.
— "Je vais organiser un programme de renforcement en physique. Vous avez tous du mal avec cette matière, non ?"
Quelques rires moqueurs éclatèrent. Béla croisa les bras, sceptique.
— "Et tu crois que tu peux nous apprendre mieux que le professeur ?" lança un élève au fond.
— "Mieux que le professeur ? Peut-être. Ce que je vous propose, c'est une opportunité."
À ces mots, plus d'élèves écoutèrent. Nathan savait que la plupart ici ne s'intéressaient pas aux études, mais l'opportunité qu'il allait présenter allait les faire réfléchir.
— "Chacun devra miser 10 Sawols. À la fin du programme, les 20 meilleurs recevront des récompenses. Le premier gagnera 30% de la cagnotte, le deuxième 20%, le troisième 10%, et ainsi de suite jusqu'au vingtième."
Des murmures commencèrent à parcourir la classe.
— "Attends, attends… Donc en gros, on peut faire du fric en étudiant ?" demanda un élève.
Nathan esquissa un sourire.
— "C'est exactement ça. Mais seuls les meilleurs gagneront. Si vous êtes confiants, pourquoi ne pas tenter ?"
Béla, qui n'avait rien dit jusque-là, observa Nathan attentivement. Ce type a changé… pensa-t-elle.
Mais intérieurement, elle se moqua de lui. Il pense vraiment pouvoir impressionner tout le monde avec un cours de physique ?
Elle ne répondit rien, se contentant de détourner les yeux.
Nathan, lui, n'avait pas fini. Il devait maintenant faire la même annonce dans les autres classes.
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Classe B
Nathan entra dans la classe B pendant la pause. Certains élèves lui jetèrent des regards curieux, mais il s'avança directement vers Adrien, un garçon qui se considérait comme le rival intellectuel de Nathan.
— "Adrien, j'ai quelque chose qui pourrait t'intéresser."
Le concerné leva les yeux, surpris.
— "Nathan ? Tu es venu me voir ? C'est rare."
— "Je vais organiser un programme de renforcement en physique. C'est un défi basé sur les résultats, avec une récompense pour les meilleurs."
Adrien éclata de rire.
— "Toi ? Tu comptes donner des cours ? C'est une blague ?"
Certains élèves de la classe se mirent aussi à rire.
— "Tu te prends pour un génie maintenant ? Tu crois que t'es meilleur que nous ?"
Nathan n'était pas affecté. Il savait que ce genre de réaction était inévitable.
— "On verra bien."
Sans perdre plus de temps, il tourna les talons et partit vers la classe C.
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Classe C
Léo était dans la même posture qu'Adrien. Lorsque Nathan lui présenta l'idée, il eut exactement la même réaction.
— "Pff… Sérieusement, Nathan ? On sait tous que t'es intelligent, mais t'es pas un maître. Ça va juste être une perte de temps."
Certains élèves hochèrent la tête en signe d'approbation.
— "Tu veux vraiment faire ça ? Pourquoi ? Tu veux prouver quelque chose ?"
Nathan fixa Léo dans les yeux.
— "Peut-être."
Léo le regarda partir, toujours amusé.
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Le début du programme
Malgré les moqueries d'Adrien, Léo et Béla, plus d'une cinquantaine d'élèves acceptèrent de participer, attirés par l'appât du gain.
Le premier jour du renforcement, la salle de classe était pleine. Nathan se plaça devant tout le monde et, avec un calme surprenant, commença à expliquer.
— "La physique, ce n'est pas qu'une matière ennuyeuse. C'est un outil puissant qui régit notre monde. Prenons un exemple simple : le principe d'inertie de Newton."
Il écrivit sur le tableau :
> "Tout corps persiste dans son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme, sauf si une force extérieure agit sur lui."
— "En d'autres termes, si vous êtes assis sur une chaise et que personne ne vous pousse, vous ne bougerez pas. Mais si je vous pousse…"
Nathan fit mine de pousser un élève du regard, ce qui fit rire la salle.
— "… vous vous déplacerez. Simple, non ?"
Même les plus réticents commencèrent à s'intéresser. Certains élèves notèrent attentivement, impressionnés par la clarté des explications.
Pendant ce temps, Adrien, Léo et Béla observaient depuis le fond de la classe, de plus en plus intrigués.
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