Réussite de la quête : Premier programme de renforcement
Le dernier jour du programme de renforcement en physique, la classe était en effervescence. Les élèves attendaient avec impatience la révélation des 20 meilleurs, espérant être parmi ceux qui allaient toucher une récompense.
Nathan, debout face à eux, afficha un léger sourire en consultant la liste finale.
> "Félicitations à tous ceux qui ont participé. Que vous soyez classés ou non, vous avez progressé, et c'est ça qui compte."
Les élèves acquiescèrent, même ceux qui n'avaient pas réussi à atteindre le top 20.
Puis, il annonça les gagnants.
1. Béla (Classe A) – Élève prodige et la plus grande rivale de Nathan.
2. Julian (Classe B) – Un des élèves qui pensait rivaliser avec Nathan.
3. Ruben (Classe C) – Autre élève prétendant à l'élite scolaire.
4. Léna (Classe A) – Une fille studieuse mais discrète.
5. Daryl (Classe C) – Surnommé "le stratège" par ses camarades.
6. Alicia (Classe B) – Passionnée par la science.
7. Ethan (Classe A) – Doué en mathématiques et logique.
8. Sophia (Classe C) – Très compétitive.
9. Lucas (Classe B) – Toujours à la recherche de défis.
10. Tobias (Classe A) – Fort en raisonnement logique.
Et ainsi de suite jusqu'au vingtième.
Mais ce fut ce dernier nom qui attira son attention.
20. Noah (Classe C)
Nathan fronça légèrement les sourcils. Noah ?
Un élève discret, presque invisible dans la classe, qui n'attirait jamais l'attention… Et pourtant, il figurait parmi les meilleurs ?
À cet instant, une notification apparut devant lui.
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Quête accomplie : Premier programme de renforcement
[Quête principale accomplie !]
> Objectif : Enseigner et renforcer les bases de la physique à ses camarades,gagner des premiers revenus,Gagner de l'influence.
Résultats : Succès total .
Récompenses :
+7 en Stratégie
+5 en Leadership
+3 en Charisme
Gain de 750 Sawol
Nathan sourit légèrement. Il sentit en lui une clarté mentale accrue, une plus grande facilité à organiser ses idées.
Et ce n'était pas tout.
Une nouvelle fenêtre s'ouvrit devant lui, révélant l'interface complète du système.
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Interface du Système
📜 Statistiques de Nathan
> Nom : Nathan
Âge : 13 ans
Statut : Élève – Académie Saint-Ether
Intelligence : 92
Stratégie : 79 (+7)
Leadership : 61 (+5)
Charisme : 47 (+3)
Influence : 55
Sawol : 1 250
📌 Quêtes en cours
1. Contrôle des Conséquences (Nouveau)
2. Objectif Long Terme : Devenir une Figure d'Influence
📌 Compétences spéciales
📘 Mémorisation absolue (Permet de retenir tout ce qui est étudié)
🎯 Vision analytique (Capacité accrue d'anticipation et de déduction)
📊 Persuasion stratégique (Influence renforcée lors de négociations)
📌 Réseau de Contacts
Professeur de physique : ??? (Mentor potentiel)
??? (Contact en attente)
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Nathan observa l'interface avec fascination. Il se sentait plus fort intellectuellement, plus organisé.
Mais il n'avait pas le temps de se reposer.
Une autre quête venait d'apparaître, et cette fois-ci, elle était bien plus complexe…
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L'effet domino
Quelques jours après la fin du programme, Nathan se rendit compte qu'un problème avait émergé.
Lorsqu'ils avaient parié leurs 10 Sawol dans le programme, plusieurs élèves avaient mal interprété le but du jeu.
Ils avaient pris goût au pari, croyant avoir découvert un moyen facile de gagner de l'argent sans effort.
Les premiers à propager cette idée furent Julian et Ruben. Frustrés d'avoir été dépassés par Nathan et Béla, ils commencèrent à organiser des petits jeux de paris sur divers défis :
Courses dans la cour de récréation.
Qui aurait la meilleure note en maths.
Combien de pompes un élève pouvait faire d'affilée.
Et bien vite, toute l'Académie Saint-Ether fut contaminée par cette tendance.
Nathan fut alerté lorsqu'il entendit une conversation entre deux élèves.
> "J'ai perdu mes 30 Sawol hier… Mais aujourd'hui, je vais tout récupérer !"
"Tu vas parier sur quoi ?"
"Le test de maths de demain. Je suis sûr que Léo aura une meilleure note que Marc."
Nathan s'arrêta net.
> Ils sont vraiment en train de parier sur des notes de cours ?!
À cet instant, la quête d'avant réapparu .
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Nouvelle Quête : Contrôle des Conséquences
[Quête principale activée !]
> Problème : L'introduction des récompenses basées sur la performance a conduit les élèves à croire que parier est un moyen facile de gagner de l'argent.
Objectif : Trouver une solution pour stopper cette vague de paris avant que cela ne devienne un problème généralisé.
Difficulté : Élevée.
Récompense en cas de succès : +5 en Stratégie, +3 en Leadership, +500 Sawol.
Échec : Perte de 10 points en Influence + le risque d'être blâmé par l'administration.
Nathan serra les poings.
> Si je ne fais rien, cette tendance risque de dégénérer… Et je vais en payer les conséquences ?!
Puis une quête secondaire apparut.
[Quête secondaire : Solution efficace]
> Description : Choisissez l'une des stratégies proposées pour contrôler la situation.
Options :
1. Approche autoritaire : Dénoncer le problème à un professeur et faire interdire les paris. (Faible difficulté, mais risque d'énervement des élèves).
2. Approche pédagogique : Organiser une discussion en classe pour expliquer pourquoi les paris sont un piège. (Difficulté moyenne).
3. Approche stratégique : Transformer la tendance des paris en un système de points éducatif où les élèves gagneraient en étudiant. (Difficulté élevée, mais bénéfices durables).
4. Approche économique : Créer un projet qui capterait l'attention des élèves autrement, en leur montrant qu'il y a de meilleurs moyens de gagner de l'argent que le jeu. (Difficulté extrême, mais récompenses maximales).
Nathan réfléchit un instant.
Les deux premières solutions étaient faciles, mais elles ne réglaient pas le problème sur le long terme.
Les deux dernières étaient plus ambitieuses… mais plus risquées.
Il devait choisir avec soin.
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