In dem Beitrag wurde behauptet, dass Gloria als Präsidentin der Studentenvereinigung grundsätzlich mehr zu tun hätte als der Durchschnittsstudent. Es war eine Seltenheit, dass sie nebenbei stets hervorragende akademische Leistungen erzielte, und dennoch bestand sie darauf, jeden Tag nach der Schule für zwei Stunden Schachtraining zu absolvieren.
Sie wollte unbedingt gewinnen und arbeitete am härtesten von allen.
Darüber hinaus war sie eine Schachspielerin der siebten Stufe und verfügte über die stärkste Spielkraft unter den teilnehmenden Studierenden.
Kendall hingegen hatte nie am Training teilgenommen!
Gloria befürchtete, dass das Spiel schiefgehen könnte, also schlug sie vor, gegen Kendall zu spielen, um Kendalls Stärke zu testen.
Doch Kendall sagte unverblümt, dass Gloria es nicht wert sei, mit ihr Schach zu spielen, und ihre Haltung war extrem arrogant.
Konnte Kendall, ein Mädchen vom Land, überhaupt Schach spielen?
Wenn dieses Spiel verloren ginge, dann sicherlich nur, weil Kendall sich zurückgehalten hatte!
Wenn Kendall sich nicht vor Gloria verbeugte, um sich zu entschuldigen, würde ihre Gruppe treuer Fans Kendall nicht so leicht davonkommen lassen!
Sobald der Beitrag veröffentlicht wurde, gab es sofort begeisterte Antworten von Glorias eingefleischten Fans.
Innerhalb von weniger als einem halben Tag erreichte die Zahl der Kommentare mehr als 1.000, allesamt Petitionen von Glorias aufgeregten Fans, die vorschlugen, dass Kendall eine Störenfriedin sei, die ihre Vorgesetzten täuschte und auf ihren Mitschülern herumtrampelte. Man müsse eine Petition für ihren Ausschluss unterschreiben.
Im Gegensatz zu den leidenschaftlichen Diskussionen dieser Gruppe verhielten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 wesentlich zurückhaltender und kultivierter.
Asher etwa hinterließ unter seinem richtigen Namen einen Kommentar zu dem Beitrag: "Unsinn! Sie wird nicht verlieren."
"Sie ist ein Mädchen vom Lande, na und?"
"Egal welcher Hintergrund, welche Eltern - wer von euch ist würdevoller als die anderen?"
"Kann ein Mensch vom Lande nicht Schach spielen?"
"Das ist Diskriminierung!"
"Sie glauben an Kendall. Sie wird niemals verlieren!"
Am Eingang der Powell High School.
Ellen stieg aus dem von der LWHS gecharterten Bus und konnte beim Anblick des prächtigen Skulpturenbrunnens der Powell High School nicht anders, als auszurufen: "Es ist so schön!"
Sie hatte ursprünglich auf die Powell High School gehen wollen, aber ihr Vater hatte ihr erklärt, dass ihre Familie politisch tätig sei und sie ihre Kinder nicht auf exklusive Schulen schicken könnten.
Die hohen Gebühren exklusiver Schulen würden Korruptions- und Bestechungsverdacht wecken und leicht Kritik hervorrufen.
Deshalb blieb ihr nur die LWHS, die Schule für die normalen Leute.
Ihr Vater hatte ihr auch gesagt, dass sie sich nicht um die reichen Kinder der zweiten Generation kümmern solle, die viel Geld ausgeben.
Ihre Eltern waren Geschäftsleute. Wenn sie in der Wirtschaft erfolgreich sein wollten, mussten sie eine gute Beziehung zur Regierung aufbauen und sich den Beamten gegenüber bescheiden zeigen!
Schließlich stammte nicht jeder in der Hauptstadt aus einer Ritterfamilie!
Daran denkend, fühlte Ellen sich viel besser.
Vincent stieg mit den anderen Teilnehmenden aus dem Bus und hielt vor dem Schwarzen Brett am Schultor an. Dort hing die Liste der Schülerinnen und Schüler von acht Gymnasien, und hinter jedem Namen stand der entsprechende Schachlevel.
Der Blick durch die Liste verriet, dass die meisten Teilnehmenden Schachspieler der siebten, achten oder neunten Stufe waren.
"Das ist so lächerlich. Warum hat die Powell High School jemanden ohne Rang? Kendall? Männlich oder weiblich? Der Name klingt so dumm!"
Ellen bemerkte sofort den Namen "Kendall" ohne jegliche Zusatzinformation auf der Liste der Powell High School und lachte laut auf.
Vincent runzelte die Stirn, missbilligte Ellens Meinung und sagte leise:
"Ein Name steht für die Hoffnungen und Erwartungen der Eltern. Außerdem ist Kendall kein dummer Name."
Als er an "Kendall" dachte, musste er an das Mädchen denken, das er jenen Tag in der Konditorei getroffen hatte.
Ihr Aussehen, ihr Auftreten und ihre Kampffähigkeiten waren das Beste, was er je bei einem Mädchen gesehen hatte.
Ach ja, die Inhaberin des Süßwarenladens nannte sie "Kendall", nicht wahr?
Wie war ihr vollständiger Name?
Nach dem Spiel könnte er ja mal wieder in die Konditorei gehen, vielleicht würde er sie dort wiedersehen.Er trainierte in den letzten Tagen intensiv und hätte selbst dann nicht teilnehmen können, wenn er gewollt hätte.
Vincent errötete leicht.
"Mr. Jones, bitte hier entlang", sagte der Lehrer, der für das LWHS-Team verantwortlich war, und forderte die Person mit dem höchsten Status im Bus zum Aussteigen auf.
Es war ein älterer Herr in den Sechzigern, gekleidet in einem teuren schwarzen Anzug und Lederschuhen, sein Haar sorgfältig gekämmt, und er wirkte gut gelaunt.
Er war der aktuelle Präsident der Rosemont Schachgesellschaft, einer der Meister der Vereinigung und Mentor von LWHS Jones.
Jones ging zum Aushang und betrachtete den Namen des "unbekannten" Schülers und den Namen seines Mentors Russel am Ende der Liste mit einem spöttischen Blick: „Nun, mein alter Freund verschlechtert sich zusehends. Es gelingt ihm nicht mal, zwanzig Schüler zusammenzubekommen, die Schach spielen können. Was für eine Schande!"
Die Arena für diesen Wettbewerb wurde im Zentrum des Sportfeldes der Powell High School eingerichtet, da die Tribünen hier mehr Zuschauer fassen konnten.
Zusätzlich zu den Schülern der Schule kamen auch Schüler anderer Schulen, um den Wettbewerb zu sehen.
Das teilnehmende Team der Powell High School war frühzeitig angekommen und hatte sich ordentlich aufgestellt.
Gloria nahm den ersten Platz ein, da sie die Stärkste war, und Austin stand auf dem zweiten Platz.
Kendall wurde an letzter Stelle platziert.
Alle redeten und lachten und ignorierten Kendall, als ob sie sich im Vorfeld abgesprochen hätten.
Die Schülerin auf dem neunzehnten Platz machte sogar absichtlich einen Schritt vor, um sich von Kendall zu distanzieren, als wäre sie gefährlich.
Doch Kendall war das egal.
Sie wollte einfach nur die Powell High School vertreten, um die Liga zu gewinnen und die Aufgabe zu meistern.
Gloria, die in der ersten Reihe saß, betrachtete Kendalls ruhiges Gesicht. Kendall hatte im Büro des Direktors gesagt, dass Gloria es nicht wert sei, mit ihr Schach zu spielen. Bei diesem Gedanken ballte Gloria leicht die Fäuste.
Kendall, der Wettbewerb steht bevor. Ich werde abwarten und sehen, wie du dich schlägst!
In der Zwischenzeit führte Vincent die teilnehmenden Schüler der LWHS aufs Spielfeld.
Als er an der Mannschaft der Powell High School vorbeikam, weiteten sich seine Augen!
Er sah das Dienstmädchen aus dem Dessertladen!
Sie stand bei der Mannschaft der Powell High School. Sie war eine Schülerin der Powell High School!
"Was machst du hier?" Auch Ellen sah Kendall, und in ihren Augen lag viel Wut.
Diese Tussi hatte sie in der Konditorei bloßgestellt und dafür gesorgt, dass Vincent sie kaltstellte!
Unerwartet war sie eine Schülerin der Powell High School und wollte wie sie an dieser Liga teilnehmen!
Als Ellen den Namen „Kendall" auf dem Namensschild auf Kendalls Brust sah, verwandelte sich die Wut in ihren Augen in Verachtung: „Also du bist Kendall, die Anfängerin ohne Rang!"
„Bete besser, dass du mir später nicht begegnest, oder ich werde dir eine Lektion erteilen!"
„Die Person, die beten sollte, bist du", erwiderte Kendall, hob den Blick und ein kaltes Licht blitzte in ihren Augen auf.
„Ellen! Achte auf deine Manieren." Vincents Stimme wurde ein wenig ärgerlich. Als er sich zu Kendall umdrehte, war seine Stimme entschuldigend und sanft, etwas nervös: „Kendall, es tut mir leid, dass sie dich wieder beleidigt hat. Ich verspreche, das passiert kein drittes Mal."
Dann führte er die Schüler zu ihren Plätzen.
Jetzt war nicht der richtige Zeitpunkt für ein Gespräch. Nach dem Spiel würde er sie nach ihren Kontaktdaten fragen.
Die acht Teams trafen nach und nach ein.
Die zuschauenden Schüler setzten sich auch nach und nach.
Adrian kam auf die Bühne, um die Gesamtsituation zu überblicken und den Spielablauf sowie die Regeln vorzustellen.
Der Ablauf war einfach.
Es gab acht Teams mit jeweils 20 Personen.
Zunächst wurden sie durch das Los in vier Gruppen eingeteilt und spielten 20 gegen 1.
Welcher Schüler auch immer gewann, seiner Schule wurde ein Punkt gutgeschrieben.
Wenn die beiden Schulen am Ende der ersten Runde die gleiche Punktzahl hatten, wählten sie jeweils eine Person aus, die das Spiel erneut spielte, und der Gewinner kam in die zweite Runde.
In der zweiten Runde blieben nur noch vier Mannschaften übrig, die ebenfalls durch das Los in zwei Gruppen eingeteilt wurden, um die Spiele fortzusetzen. Die Mannschaft mit den meisten Punkten würde ins Finale einziehen.