La primera evaluación mensual para los estudiantes era centrarse en aprender alguna de las habilidades que podían obtener de la biblioteca. Era una tarea sencilla que les permitiría adaptarse con quienes los rodeaban.
Al final del mes, los estudiantes participaron en una batalla donde los usuarios de cintas de colores para la cabeza participarían. Aquí era cuando los estudiantes debían mostrar la diferencia de fuerza.
Algunos se sentirían como si nunca pudieran ponerse al día y elegirían su lugar, mientras que otros intentarían esforzarse por cerrar la brecha. Con suerte, también impulsaría a los demás estudiantes que sentían que sus posiciones podrían ser tomadas en cualquier momento.
La única cosa era que el evento no salió según lo planeado, y había una llave inglesa gigante que se había lanzado dentro.
