Hari yang dinanti-nanti akhirnya tiba. Setelah lebih dari seminggu ujian yang mencakup fisika, kimia, biologi, dan sosiologi, saatnya bagi para pangeran untuk mengetahui hasil ujian mereka. Kael dan teman-temannya telah bekerja keras untuk menyiapkan ujian ini, dan kini mereka harus menghadapi raja, bangsawan, serta para pangeran yang telah berpartisipasi dalam ujian tersebut.
Di ruang balai yang luas dan megah, Raja Eldarion duduk di singgasana, diapit oleh para penasihat dan bangsawan kerajaan. Pangeran-pangeran yang mengikuti ujian duduk dengan tegang, beberapa tampak cemas sementara yang lain berusaha tetap tenang. Kael dan teman-temannya, Riven, Lysandra, Lianara, dan Varic, berdiri di samping meja panjang yang memuat hasil ujian mereka.
Raja Eldarion membuka pertemuan dengan suara yang dalam dan penuh kewibawaan. "Kael, Riven, Lysandra, Lianara, Varic, aku menunggu dengan penuh perhatian hasil ujian ini. Silakan, umumkan hasilnya."
Kael mengangguk dan melangkah maju. "Terima kasih, Yang Mulia," katanya dengan suara yang tenang namun penuh keyakinan. "Setelah lebih dari seminggu ujian yang melibatkan ilmu pengetahuan baru bagi kami semua, fisika, kimia, biologi, dan sosiologi, kami telah menilai pemahaman para pangeran. Kami menyadari bahwa ini adalah langkah pertama bagi mereka untuk memahami dunia yang lebih luas. Kami berharap, hasil ujian ini dapat menjadi titik awal yang baik bagi mereka dalam memimpin kerajaan."
Kael mulai mengumumkan hasil ujian dimulai dengan Pangeran Thalon. "Pangeran Thalon, dalam ujian fisika dan kimia, meskipun kamu memahami dasar-dasar hukum alam, kamu tampak kesulitan untuk menghubungkan konsep-konsep tersebut dalam situasi praktis. Nilai kamu adalah C. Ini menunjukkan bahwa kamu memiliki dasar yang baik, tetapi masih perlu waktu untuk memahami konsep-konsep yang lebih rumit."
Pangeran Thalon mendengus, tetapi ia tetap menerima penilaian tersebut dengan kepala tegak. "Terima kasih," katanya pelan, meskipun wajahnya menunjukkan sedikit kekecewaan.
Kael melanjutkan dengan pengumuman untuk Pangeran Kaelen. "Pangeran Kaelen, kamu menunjukkan pemahaman yang cukup baik tentang biologi dan sosiologi. Pemahaman dasar tentang hubungan antara makhluk hidup dan lingkungan mereka, serta pengenalan terhadap masyarakat dan struktur sosial, menunjukkan bahwa kamu memiliki potensi untuk berkembang lebih jauh. Nilai kamu adalah B+."
Pangeran Kaelen tersenyum tipis, tampak lega dengan hasil yang didapat. "Aku akan berusaha lebih keras," katanya dengan rendah hati.
Setelah mengumumkan hasil ujian untuk para pangeran lainnya, Kael akhirnya selesai memberikan laporan penilaiannya. Ia memperhatikan mereka dengan seksama, beberapa terlihat sedikit kecewa, tetapi juga ada yang merasa bangga. Meskipun hasil ujian mereka tidak sempurna, mereka semua tahu bahwa ini bukanlah akhir, tetapi langkah pertama yang penting dalam perjalanan panjang mereka.
Suasana ruang balai menjadi hening setelah Kael selesai mengumumkan hasil ujian. Semua mata tertuju pada Raja Eldarion, yang tampak sedang merenung dengan seksama. Para bangsawan dan anggota istana menunggu dengan cemas apa yang akan dikatakan oleh sang raja.
Raja Eldarion akhirnya mengangkat suaranya, berbicara dengan bijaksana dan penuh perhatian. "Aku memahami betapa sulitnya ujian ini. Apa yang Kael dan teman-temannya ajarkan adalah sesuatu yang baru dan belum pernah kita pelajari sebelumnya. Kami terbiasa dengan ilmu perang, strategi, dan taktik, namun pengetahuan seperti ini adalah wilayah yang asing bagi kita semua."
Raja Eldarion menatap para pangeran yang duduk di depan meja. "Hasil ujian ini bukanlah kegagalan. Ini adalah awal dari perjalanan yang panjang. Sebagai pemimpin kerajaan, kalian harus mampu melihat dunia lebih luas, dan ilmu pengetahuan ini akan menjadi senjata baru kalian untuk memimpin dengan bijaksana."
Kemudian, ia beralih pandangannya kepada Kael dan teman-temannya yang berdiri di sisi meja. "Kael, Riven, Lysandra, Lianara, Varic, kalian telah mengajarkan kami sesuatu yang sangat berharga. Kami berterima kasih atas usaha dan dedikasi kalian. Ini adalah langkah yang besar, dan meskipun kita baru saja memulai, aku yakin ini akan membawa perubahan besar bagi kerajaan ini."
Setelah pengumuman hasil ujian selesai, Raja Eldarion berdiri dari singgasananya dan berbicara dengan tegas, "Pangeran-pangeran, meskipun hasil ujian ini menunjukkan banyak hal yang perlu diperbaiki, kita harus melihatnya sebagai awal dari sesuatu yang lebih besar. Ilmu pengetahuan adalah kunci untuk membawa kerajaan ini ke masa depan yang lebih baik. Ini bukan tentang nilai, tetapi tentang bagaimana kalian akan terus belajar dan berkembang."
Para pangeran saling bertukar pandang, menyadari bahwa meskipun nilai mereka tidak sempurna, ujian ini membuka mata mereka akan pentingnya pengetahuan yang lebih luas di luar ilmu pedang dan peperangan. Mereka tahu bahwa ujian ini hanyalah bagian pertama dari perjalanan panjang mereka, dan mereka bertekad untuk terus belajar.
Kael, dengan penuh keyakinan, menambahkan, "Ini baru permulaan. Kami akan terus mendampingi kalian dalam perjalanan belajar ini. Tidak hanya tentang pengetahuan, tetapi juga bagaimana mengaplikasikan ilmu itu untuk memimpin dan membuat keputusan yang bijaksana."
Raja Eldarion mengangguk, menatap para pangeran dengan tatapan penuh harapan. "Perjalanan kalian baru dimulai. Jangan berhenti di sini. Teruslah belajar, dan semoga ilmu yang kalian pelajari akan membawa kerajaan ini ke masa depan yang gemilang."
Kael dan teman-temannya tahu, meskipun hasil ujian ini hanya mengukur pemahaman dasar, langkah mereka untuk membuka wawasan lebih jauh telah dimulai. Tantangan besar masih menanti, tetapi mereka siap untuk menghadapinya bersama para pangeran dan kerajaan ini.
Setelah pengumuman hasil ujian dan pembicaraan dengan Raja Eldarion, Kael dan teman-temannya merasa lega, namun mereka juga menyadari bahwa perjalanan mereka masih panjang. Ternyata, hasil ujian dan materi yang mereka ajarkan telah membuka mata banyak pihak, terutama para bangsawan dan pejabat kerajaan. Semakin banyak orang yang mulai menyadari pentingnya ilmu pengetahuan yang diajarkan Kael dan teman-temannya, dan mereka mulai mencari cara untuk memperkenalkan ilmu tersebut secara lebih luas.
Satu minggu setelah ujian, Kael dan teman-temannya menerima tawaran mengejutkan dari pihak Akademi Kerajaan, sebuah institusi pendidikan terkemuka di kerajaan yang biasanya hanya mengajarkan ilmu pedang, sihir, dan strategi perang. Akademi tersebut ingin mereka mengajar tentang fisika, kimia, biologi, dan sosiologi di akademi, untuk memperkenalkan konsep-konsep baru yang belum pernah ada di dunia mereka sebelumnya.
Tawaran ini datang langsung dari Kepala Akademi, Profesor Daeris, seorang ilmuwan dan pendidik yang sangat dihormati, meskipun cenderung konservatif. Ia mengunjungi Kael dan teman-temannya di perpustakaan kerajaan, tempat mereka biasanya berkumpul.
"Kael, Riven, Lysandra, Lianara, Varic," kata Profesor Daeris dengan suara tegas, "Setelah melihat bagaimana kalian mengajarkan ilmu yang belum pernah kami pelajari sebelumnya, kami di Akademi Kerajaan sangat tertarik untuk menjadikan kalian pengajar tetap. Kami ingin kalian memperkenalkan pengetahuan tentang fisika, kimia, biologi, dan sosiologi kepada para siswa kami. Ini adalah kesempatan yang luar biasa untuk memajukan akademi dan kerajaan ini."
Varic, yang sering kali tampak santai, tersenyum tipis dan berkata, "Kami tidak punya banyak yang harus dilakukan. Ini akan mengisi waktu, dan siapa tahu, mungkin ini juga bisa memberikan kita tantangan baru."
Kael mengangguk setuju, merasa bahwa ini adalah kesempatan yang menarik. "Kami hanya mengajarkan hal-hal dasar, tapi jika itu bisa membantu para siswa dan para pangeran memahami dunia yang lebih luas, kenapa tidak?"
Lysandra dan Lianara, meskipun lebih cenderung untuk fokus pada misi mereka sendiri, memutuskan untuk mengikuti saja. "Kalian berdua tampaknya sudah siap," kata Lysandra dengan senyum nakal, "Kami tidak akan ketinggalan."
Riven, yang lebih suka melatih kemampuan tempur dan strategi, hanya mengangkat bahu. "Kalau kalian semua ingin mengajar, aku ikut saja. Setidaknya aku bisa lebih banyak tidur di kelas."
Dengan keputusan yang diambil, mereka semua akhirnya menyetujui tawaran tersebut dan bersiap untuk memulai petualangan baru sebagai pengajar di Akademi Kerajaan.
Satu minggu setelah mereka menerima tawaran, Kael dan teman-temannya mulai mengajar di Akademi Kerajaan. Tempat itu terletak di bagian utara kerajaan, jauh dari keramaian istana, namun tetap megah dan penuh sejarah. Akademi ini telah lama berdiri, mengajarkan ilmu pedang, sihir, dan taktik perang kepada para bangsawan dan pangeran yang akan memimpin kerajaan.
Namun, ilmu pengetahuan yang mereka bawa dari dunia Aetheris, yang belum pernah ada di dunia sihir dan pedang ini, akan memberikan tantangan tersendiri. Tidak ada yang pernah mendengar tentang fisika dalam pengertian yang Kael dan teman-temannya ajarkan. Konsep tentang molekul, atom, atau hukum gerak Newton akan terasa seperti sihir bagi banyak orang di sini.
Kael, Riven, Lysandra, Lianara, dan Varic memasuki ruang kelas yang luas, yang biasanya digunakan untuk pelajaran strategi perang. Para siswa, kebanyakan adalah pangeran dan bangsawan muda, tampak penasaran namun juga ragu-ragu. Mereka sudah terbiasa dengan pelajaran tentang pedang dan sihir, tetapi fisika, kimia, biologi, dan sosiologi adalah hal yang baru.
"Selamat pagi, para siswa," kata Kael, berdiri di depan kelas dengan percaya diri. "Kami akan memulai pelajaran baru hari ini. Ini mungkin terasa asing bagi kalian, tapi percayalah, pengetahuan yang akan kalian pelajari akan sangat berguna di masa depan. Ilmu pengetahuan bukan hanya untuk para ilmuwan. Ilmu ini akan membantu kalian memahami dunia di sekitar kalian, baik dalam peperangan maupun kehidupan sehari-hari."
Lysandra kemudian melangkah maju, menyiapkan papan tulis untuk menjelaskan konsep pertama. "Hari ini, kita akan mulai dengan dasar-dasar fisika. Kami akan membahas tentang hukum gerak Newton, bagaimana benda bergerak, dan bagaimana gaya memengaruhi pergerakan. Mungkin bagi kalian ini terdengar sederhana, tapi jika kalian memahami prinsip ini, kalian akan lebih mudah untuk memahami banyak hal di dunia ini."
Di sisi lain, Varic menambahkan dengan suara yang lebih ringan, "Kami juga akan membahas sosiologi, tentang bagaimana masyarakat bekerja, bagaimana struktur sosial terbentuk, dan bagaimana hubungan antara individu dan kelompok memengaruhi segalanya. Ini akan berguna ketika kalian menjadi pemimpin di masa depan."
Para siswa mulai duduk lebih tegak, terkejut dengan pendekatan yang sangat berbeda ini. Beberapa dari mereka bahkan merasa sedikit cemas, karena mereka tidak pernah mendengar penjelasan seperti itu sebelumnya. Namun, Kael dan teman-temannya sabar menjelaskan konsep-konsep dasar dengan cara yang sederhana, menggunakan contoh-contoh yang relevan dengan dunia mereka.
Meskipun mereka baru memulai dengan materi dasar, tantangan mulai muncul. Banyak dari para siswa, terutama para pangeran, merasa tertekan dengan ilmu yang baru mereka pelajari. Beberapa tampak kebingungan dengan topik-topik yang terdengar sangat teknis, seperti pembahasan tentang molekul dan bagaimana atom-atom membentuk senyawa kimia. Konsep-konsep fisika dasar yang melibatkan massa, kecepatan, dan gaya juga membuat banyak dari mereka merasa cemas, terutama karena mereka terbiasa dengan sihir yang lebih abstrak dan langsung.
Riven, yang biasanya tidak terlalu tertarik dengan teori, mencoba untuk memberikan contoh-contoh praktis. "Coba bayangkan pedang kalian. Jika kalian menebas dengan kekuatan tertentu, kalian akan melihat hasilnya. Itu adalah gaya dalam gerak. Tapi bayangkan kalian menebas dengan lebih banyak energi, hasilnya bisa jauh lebih kuat. Ini adalah fisika dasar. Hukum gerak yang kalian pelajari di sini, meskipun tidak menggunakan sihir, sangat berhubungan dengan cara kalian berlatih dan bertarung."
Lysandra juga mengajarkan mereka tentang kimia, tetapi dengan cara yang lebih sederhana, menghubungkan reaksi kimia dengan proses yang mereka kenal dalam kehidupan sehari-hari. "Pikirkan bagaimana api muncul dari api sihir, atau bagaimana ramuan dalam pertempuran bisa bekerja. Itu adalah reaksi kimia, meskipun kita menganggapnya sebagai sihir."
Meskipun tantangan cukup besar, Kael dan teman-temannya tahu bahwa mereka harus terus berusaha mengajarkan dengan cara yang mudah dipahami. Mereka tidak hanya mengajarkan ilmu pengetahuan, tetapi juga membuka pikiran para pangeran dan bangsawan tentang dunia yang lebih luas, dan bagaimana pengetahuan ini dapat diterapkan dalam kehidupan mereka sebagai pemimpin di masa depan.
Hari pertama mengajar di Akademi Kerajaan berakhir dengan banyak pertanyaan dari para siswa. Mereka jelas tertarik, meskipun masih banyak yang belum sepenuhnya memahami materi yang diajarkan. Namun, Kael dan teman-temannya merasa optimis. Ini adalah awal yang baik, dan mereka tahu bahwa meskipun perjalanan ini penuh tantangan, mereka akan terus berusaha untuk membawa perubahan dalam cara kerajaan melihat pengetahuan dan kepemimpinan.
Hari-hari berlalu, dan Kael serta teman-temannya semakin terbiasa dengan rutinitas mengajar di Akademi Kerajaan. Mereka membagi materi mereka menjadi beberapa bagian: fisika dasar, kimia sederhana, biologi yang berfokus pada prinsip dasar kehidupan, dan sosiologi yang menjelaskan struktur masyarakat serta hubungan antarindividu. Meskipun para siswa mulai terbiasa dengan kehadiran mereka, tantangan yang lebih besar datang dengan kebutuhan untuk menggali lebih dalam setiap materi.
Para pangeran dan bangsawan yang selama ini terbiasa dengan pelajaran praktis seperti sihir dan seni pedang, merasa kesulitan dengan konsep-konsep abstrak yang mereka ajarkan. Beberapa dari mereka, meskipun sangat pintar dalam strategi dan pertempuran, tampaknya kesulitan memahami dasar-dasar fisika seperti hukum gerak Newton atau pembahasan kimia tentang reaksi asam-basa. Namun, Kael dan teman-temannya terus memberikan penjelasan yang lebih mudah dicerna.
"Bayangkan ini," kata Kael pada salah satu sesi fisika, menunjuk sebuah bola yang diletakkan di atas meja. "Ketika kalian mengangkat bola ini dan melepaskannya, apa yang terjadi?"
Para siswa yang duduk di barisan depan menatap bola itu, dan beberapa dari mereka mulai menjawab, "Itu akan jatuh."
Kael tersenyum. "Benar. Itu adalah contoh dari gravitasi. Hukum gravitasi yang ditemukan oleh Isaac Newton mengatakan bahwa benda dengan massa akan menarik benda lain ke arahnya. Begitu kalian melepaskan bola itu, gaya gravitasi menariknya ke bawah."
Beberapa dari mereka masih tampak bingung, jadi Kael memutuskan untuk menggunakan metode lain. "Apa kalian pernah melemparkan batu ke sungai? Kalian lihat bagaimana batu itu masuk ke dalam air, bukan? Itu adalah contoh bagaimana gaya dan energi bekerja dalam fisika. Semua hal di dunia ini, meskipun terlihat sederhana, mengikuti aturan yang jelas."
Lysandra juga melibatkan mereka dalam eksperimen kimia sederhana. "Sekarang, kita akan melakukan eksperimen yang mudah. Ini adalah larutan asam dan basa. Ketika keduanya bertemu, mereka akan bereaksi dan menghasilkan gas. Ini adalah dasar dari banyak reaksi kimia yang terjadi di dunia kita."
Meskipun eksperimen itu sederhana, efek dari pengetahuan yang baru bagi mereka begitu besar. Para pangeran yang awalnya ragu mulai berusaha lebih keras untuk memahami konsep-konsep yang diajarkan.
Namun, tidak semua dari mereka merasa nyaman dengan ilmu pengetahuan ini. Beberapa bangsawan merasa bahwa ilmu tersebut terlalu jauh dari dunia yang mereka kenal. Salah seorang bangsawan yang lebih tua, Pangeran Elric, dengan hati-hati mengangkat tangan. "Tuan Kael, saya mengerti bahwa hukum-hukum ini penting, tetapi... bagaimana ini relevan dengan pertempuran atau sihir yang kita pelajari? Kami dibesarkan untuk menjadi pemimpin yang menguasai seni pedang dan taktik sihir, bukan memahami konsep-konsep yang tampaknya abstrak."
Kael menatap Pangeran Elric, mencoba merespons dengan bijaksana. "Ilmu pengetahuan ini tidak terpisah dari dunia kalian, Pangeran. Bahkan dalam peperangan, pemahaman fisika dapat membantu kalian memprediksi gerakan musuh, atau memanfaatkan senjata lebih efektif. Kimia bisa digunakan dalam peracikan ramuan atau senjata, sementara biologi bisa memberi kalian pemahaman lebih tentang kesehatan dan taktik medan perang. Dan sosiologi, pemahaman tentang masyarakat, akan membantu kalian memimpin rakyat dengan lebih bijaksana."
Pangeran Elric tampak masih ragu, tetapi Kael tahu bahwa mereka harus terus mengajarkan dengan sabar. Setiap langkah kecil adalah kemajuan.
Setelah beberapa minggu mengajar, Kael dan teman-temannya mulai merasakan kelelahan. Meskipun mereka menikmati proses belajar mengajar, mereka menyadari bahwa mereka menghadapi tantangan yang lebih besar daripada yang mereka kira. Banyak siswa, meskipun tertarik dengan materi yang mereka ajarkan, merasa kesulitan untuk memahami konsep-konsep dasar. Ini tidak hanya menjadi ujian bagi para pangeran dan bangsawan, tetapi juga bagi Kael dan teman-temannya.
Namun, perubahan kecil mulai terjadi. Beberapa pangeran yang awalnya menunjukkan penolakan terhadap ilmu pengetahuan mulai bertanya lebih banyak. Pangeran Aethor, yang sebelumnya hanya tertarik pada sihir, mulai memperhatikan pelajaran fisika dan kimia dengan lebih serius. "Ternyata, banyak hal yang kita anggap biasa di dunia ini memiliki penjelasan yang lebih mendalam," katanya, sambil mencatat dengan hati-hati.
Di sisi lain, Lysandra mulai mengembangkan teknik mengajar yang lebih kreatif. Dia mengadakan sesi belajar di luar ruangan untuk menjelaskan biologi. "Lihatlah tanaman di sekitar kita. Setiap tanaman ini hidup, mereka memiliki sistem yang sangat mirip dengan tubuh kita. Ada sel yang membuat mereka tumbuh, ada proses fotosintesis yang menghasilkan energi. Ini adalah dasar kehidupan."
Lianara juga menunjukkan bakatnya dalam sosiologi, dengan menghubungkan teori-teori sosial dengan kehidupan istana. "Pemahaman tentang struktur sosial sangat penting. Sebagai calon pemimpin, kalian harus tahu bagaimana berinteraksi dengan berbagai lapisan masyarakat, bagaimana mengelola kekuasaan tanpa menindas. Kalian harus tahu siapa yang harus diajak bekerja sama dan siapa yang harus diawasi."
Meskipun masih ada banyak yang belum memahami, Kael merasa puas melihat sedikit demi sedikit perubahan dalam pola pikir para siswa. Mereka mulai menghargai pentingnya ilmu ini.
Dengan berjalannya waktu, dampak dari pengajaran mereka mulai terlihat lebih jelas. Tidak hanya para pangeran dan bangsawan yang semakin tertarik dengan ilmu pengetahuan, tetapi juga para profesor Akademi yang sebelumnya skeptis mulai menghargai pendekatan baru ini.
Profesor Daeris, yang awalnya meragukan ajaran Kael dan teman-temannya, kini mengunjungi kelas mereka dengan lebih sering. "Saya harus mengakui," katanya pada suatu hari, "bahwa kalian telah membuka pandangan kami tentang dunia yang lebih luas. Banyak dari kami yang masih terjebak dalam tradisi, tetapi ilmu pengetahuan ini memberi kita sesuatu yang lebih, sebuah cara baru untuk melihat dunia dan masa depan."
Kael merasa bangga, meskipun tahu bahwa mereka masih berada di awal perjalanan. Mereka belum mengubah seluruh sistem pendidikan di kerajaan ini, tetapi setidaknya mereka sudah mulai menanamkan benih perubahan.
Sementara itu, di luar kelas, para bangsawan mulai mendiskusikan penerapan ilmu yang mereka pelajari. Mereka mulai melihat kaitan antara fisika dan sihir, antara kimia dan ramuan medis, dan antara biologi serta pemahaman tentang kekuatan hidup. Beberapa bahkan mulai berusaha menerapkan teori-teori yang telah diajarkan dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Suatu sore, setelah pelajaran selesai, Kael duduk bersama teman-temannya di halaman Akademi. Mereka mengamati para siswa yang berjalan pulang, beberapa dari mereka tampak berpikir keras, sementara yang lainnya terlibat dalam percakapan hangat tentang pelajaran yang baru saja mereka terima.
"Sepertinya mereka mulai paham sedikit demi sedikit," kata Lysandra, menyandarkan punggungnya pada kursi kayu. "Meskipun jalan kita masih panjang, kita mulai melihat tanda-tanda positif."
Varic, yang biasanya lebih tertutup, tampak serius. "Ini bukan hanya soal mengajar mereka ilmu. Ini tentang membuka pikiran mereka untuk kemungkinan yang lebih besar, sesuatu yang mereka belum pernah pikirkan sebelumnya."
Riven mengangguk, meskipun dia lebih memilih untuk menyendiri. "Kita sudah memulai sesuatu yang besar, Kael. Siapa tahu, mungkin kita akan benar-benar mengubah kerajaan ini."
Kael memandang teman-temannya satu per satu. "Ya, kita mungkin hanya mengajar hal-hal kecil sekarang, tetapi jika kita terus berusaha, ilmu ini bisa membawa perubahan besar bagi masa depan kerajaan."
Mereka semua tersenyum, mengetahui bahwa meskipun banyak tantangan yang harus dihadapi, mereka telah memulai sebuah perjalanan yang bisa mengubah dunia mereka selamanya.
Setelah beberapa bulan mengajar materi dasar kepada para pangeran dan bangsawan di Akademi Kerajaan, Kael dan teman-temannya merasa bahwa saatnya telah tiba untuk membawa pelajaran ke tingkat berikutnya. Mereka telah membangun dasar yang kuat dalam fisika, kimia, biologi, dan sosiologi, dan meskipun masih ada banyak yang harus dipelajari, mereka merasa para siswa sudah siap untuk menghadapi tantangan yang lebih besar.
Pada suatu pagi yang cerah, di ruang kelas besar yang terletak di salah satu sayap Akademi, Kael berdiri di depan papan tulis, mempersiapkan materi untuk pelajaran hari itu. "Hari ini," katanya dengan suara yang lebih serius, "kita akan mulai membahas materi yang lebih kompleks. Kami akan memperkenalkan konsep-konsep lanjutan dalam fisika dan kimia, serta mempelajari lebih dalam mengenai struktur masyarakat dalam sosiologi."
Lysandra, yang duduk di sebelah Kael, menyeringai. "Jangan terlalu cepat menakut-nakuti mereka, Kael. Kita harus mengambil langkah kecil."
Kael mengangguk. "Tapi mereka harus tahu bahwa perjalanan ini akan semakin menantang. Mereka tidak bisa hanya mengandalkan pengetahuan dasar. Jika mereka ingin benar-benar memahami dunia ini, mereka harus siap menghadapi hal-hal yang lebih rumit."
Kael memulai dengan fisika, menjelaskan konsep-konsep yang lebih mendalam tentang energi dan hukum-hukum thermodinamika. "Sebelum kita melangkah jauh," katanya, "kalian sudah tahu apa itu energi, kan? Energi adalah kemampuan untuk melakukan kerja, seperti yang kalian lihat ketika bola jatuh ke tanah atau saat kalian mengangkat pedang. Tapi sekarang kita akan melihat bagaimana energi itu bekerja di dalam sistem yang lebih besar, dan bagaimana ia bertransformasi."
Dia menggambar diagram di papan tulis yang menggambarkan perubahan energi potensial menjadi energi kinetik saat benda jatuh. Kemudian, dia memperkenalkan hukum pertama dan kedua termodinamika, yang menjelaskan bagaimana energi tidak bisa diciptakan atau dihancurkan, hanya diubah bentuknya, dan bagaimana entropi selalu meningkat dalam sistem tertutup.
"Bayangkan kalian memiliki sebuah ruangan tertutup, dan kalian memasukkan gas ke dalamnya. Gas itu akan terus bergerak, dan energi dalam sistem itu akan bertransformasi. Hukum kedua termodinamika mengatakan bahwa energi dalam sistem akan cenderung menyebar, sehingga tercipta ketidakteraturan, atau yang kita sebut entropi."
Beberapa pangeran yang duduk di depan tampak kebingungan, tetapi Kael tidak berhenti. "Kalian bisa melihat contoh entropi dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, ketika kalian membiarkan air panas mendingin. Energi panasnya menyebar ke udara, dan air itu menjadi lebih dingin seiring waktu. Entropi meningkat karena sistem menjadi lebih tersebar dan tidak teratur."
Pangeran Aethor mengangkat tangan. "Apakah ini berarti kita bisa menggunakannya dalam sihir?"
Kael tersenyum. "Begitu kita memahami bagaimana energi bekerja, kita bisa mulai memikirkan bagaimana kita mengarahkan atau mengubahnya, termasuk dalam sihir. Siapa tahu, mungkin ada cara untuk memanipulasi energi dengan lebih efisien. Tetapi untuk itu, kita harus memahami dasar-dasarnya terlebih dahulu."
Selanjutnya, Lysandra mengambil alih pelajaran kimia. "Sekarang kita akan mempelajari tentang ikatan kimia, bagaimana atom-atom saling berinteraksi dan membentuk molekul. Ada dua jenis utama ikatan: ikatan ionik dan ikatan kovalen."
Dia menggambar diagram molekul pada papan tulis, menunjukkan bagaimana atom-atom berikatan satu sama lain untuk membentuk senyawa yang lebih kompleks. "Ikatan ionik terjadi ketika satu atom menyumbangkan elektron ke atom lain, sedangkan ikatan kovalen terjadi ketika dua atom berbagi pasangan elektron."
Kemudian, Lysandra melanjutkan ke topik reaksi redoks. "Reaksi redoks, atau reduksi-oksidasi, adalah salah satu reaksi kimia yang paling penting. Dalam reaksi ini, satu atom kehilangan elektron, sedangkan atom lain menerima elektron."
Dia menunjukkan contoh praktis, menggambarkan bagaimana besi berkarat. "Kalian bisa melihat reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari. Besi yang terpapar udara akan mengalami oksidasi, di mana besi kehilangan elektron dan menjadi karat. Proses ini berhubungan dengan reaksi kimia yang terjadi di sekitar kita."
Beberapa pangeran mulai memperhatikan dengan lebih serius, meskipun ada beberapa yang masih merasa kesulitan. Pangeran Elric, yang selama ini terlihat agak ragu dengan ilmu ini, tiba-tiba bertanya, "Jika reaksi ini begitu penting, bagaimana kita bisa menggunakannya untuk keuntungan kita? Mungkin dalam pembuatan senjata atau ramuan?"
Lysandra menjawab dengan senyum penuh arti. "Benar sekali, Pangeran. Ilmu kimia ini bisa digunakan untuk menciptakan senjata baru atau bahkan ramuan penyembuh. Kita baru saja memulai, tetapi potensi yang ada sangat besar."
Lianara mengambil alih pelajaran biologi, membawa mereka lebih dalam ke dalam konsep evolusi dan genetika. "Kalian semua pasti sudah tahu bahwa makhluk hidup berkembang dan beradaptasi dengan lingkungannya, bukan?" tanyanya. "Tapi sekarang kita akan melihat bagaimana proses evolusi itu terjadi, dan bagaimana sifat-sifat tertentu diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya."
Lianara menjelaskan teori evolusi oleh seleksi alam yang dikemukakan oleh Charles Darwin. "Seleksi alam adalah proses di mana individu dengan sifat-sifat yang lebih menguntungkan memiliki kesempatan lebih besar untuk bertahan hidup dan berkembang biak. Sifat-sifat ini kemudian diwariskan kepada keturunan mereka."
Kemudian, dia memperkenalkan konsep dasar genetika. "Setiap makhluk hidup memiliki gen yang mengatur sifat-sifat mereka. Gen-gen ini disusun dalam kromosom, dan mereka diwariskan dari orang tua ke anak-anak. Apa yang kita lihat pada tubuh kita, seperti warna rambut atau ketahanan terhadap penyakit, adalah hasil dari kombinasi genetik."
Di antara para siswa, Pangeran Aethor terlihat sangat tertarik. "Jadi, jika kita bisa memahami bagaimana sifat-sifat diwariskan, kita bisa mempengaruhi bagaimana ras manusia berkembang, bukan?"
Lianara mengangguk. "Tepat sekali. Jika kita memahami genetika dengan lebih baik, kita bisa memanfaatkan ilmu ini untuk meningkatkan kualitas hidup kita, baik dalam bidang kesehatan, pertanian, bahkan dalam pembiakan hewan atau tanaman untuk kebutuhan perang."
Varic, yang lebih tertarik pada aspek masyarakat, memulai pelajaran tentang sosiologi. "Sosiologi bukan hanya tentang bagaimana individu berinteraksi dengan orang lain, tetapi juga bagaimana masyarakat dibentuk dan bagaimana struktur sosial berfungsi. Hari ini, kita akan mempelajari struktur sosial dan bagaimana masyarakat mengalami perubahan."
Dia mulai menjelaskan berbagai teori tentang struktur sosial, menghubungkannya dengan kelas-kelas sosial yang ada dalam kerajaan. "Setiap masyarakat memiliki lapisan-lapisan sosial yang berbeda. Ada mereka yang memegang kekuasaan, mereka yang bekerja di sektor produksi, dan mereka yang berada di luar sistem. Sosiologi membantu kita memahami bagaimana hubungan antar individu ini membentuk pola dalam masyarakat."
Varic melanjutkan dengan menjelaskan perubahan sosial. "Perubahan sosial adalah bagaimana masyarakat berubah seiring waktu. Hal ini bisa terjadi karena banyak faktor, mulai dari penemuan teknologi baru hingga perubahan dalam nilai-nilai sosial."
"Sebagai calon pemimpin," lanjut Varic, "kalian harus memahami struktur ini agar bisa memimpin dengan bijaksana. Kalian harus tahu bagaimana menjaga keseimbangan, bagaimana merespons perubahan dengan hati-hati, dan bagaimana merancang kebijakan yang dapat memperbaiki masyarakat secara keseluruhan."
Dengan materi yang semakin mendalam, Kael dan teman-temannya merasa bahwa mereka telah mencapai titik di mana mereka dapat memperkenalkan siswa mereka pada potensi besar ilmu pengetahuan. Namun, mereka juga tahu bahwa jalan ke depan akan semakin sulit. Siswa-siswa kerajaan harus benar-benar berusaha keras untuk memahami materi ini.
"Setiap pelajaran yang kita ajarkan adalah batu pijakan untuk masa depan," kata Kael pada teman-temannya setelah kelas selesai. "Mereka mungkin merasa terbebani, tetapi jika kita bisa membantu mereka memahami, mereka akan dapat menggunakan pengetahuan ini untuk masa depan kerajaan."
Lysandra menatap para siswa yang mulai keluar dari ruang kelas. "Kita telah mengubah cara mereka berpikir, Kael. Sekarang mereka melihat dunia ini dengan mata yang lebih luas."
Varic mengangguk pelan. "Dan perubahan itu hanya akan bertumbuh seiring waktu."
Dengan semangat baru, Kael dan teman-temannya melangkah maju, siap untuk menghadapi tantangan berikutnya. Mereka tahu bahwa mereka baru saja memulai perjalanan panjang, tetapi mereka sudah melihat sedikit demi sedikit bagaimana ilmu pengetahuan dari dunia Aetheris dapat mengubah dunia sihir dan pedang yang telah mereka huni.
Setelah beberapa bulan mengajar dan melihat kemajuan yang luar biasa dari para pangeran dan bangsawan yang terdaftar di Akademi Kerajaan, Kael dan teman-temannya mulai berpikir bahwa sudah saatnya untuk memberikan mereka pengalaman langsung yang lebih praktis. Mereka merasa bahwa teori saja tidak cukup untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang ilmu pengetahuan yang mereka ajarkan. Karena itu, mereka merencanakan sesuatu yang baru, sesuatu yang belum pernah terdengar sebelumnya di dunia sihir dan pedang ini: study tour.
"Kael," kata Lysandra saat mereka sedang berkumpul di ruang istirahat akademi. "Kita sudah cukup banyak mengajari mereka tentang teori. Tapi aku merasa kita perlu membawa mereka keluar dari ruang kelas, memberi mereka pengalaman langsung di dunia nyata."
Kael berpikir sejenak, dan ide itu pun muncul. "Bagaimana kalau kita membuat proposal untuk study tour? Sebuah perjalanan di mana para siswa bisa melihat langsung penerapan ilmu yang kita ajarkan, baik itu fisika, kimia, biologi, ataupun sosiologi."
Riven mengangkat alis. "Maksudmu kita membawa mereka ke tempat-tempat yang menunjukkan langsung apa yang kita pelajari? Seperti eksperimen langsung atau perjalanan untuk mempelajari ekosistem dunia ini?"
Kael mengangguk. "Tepat. Kita bisa membawa mereka ke berbagai lokasi, ke tempat-tempat yang berhubungan dengan ilmu yang kita ajarkan. Misalnya, ke daerah-daerah yang memiliki potensi pertanian yang unik untuk biologi, atau ke tempat-tempat yang menunjukkan kekuatan alam dan aplikasinya dalam fisika dan kimia."
Lianara, yang selama ini lebih berfokus pada aspek sosiologi, menambahkan, "Kita juga bisa membawa mereka ke berbagai desa atau kota untuk mempelajari struktur sosial masyarakat di luar istana. Itu akan memberi mereka pemahaman langsung tentang bagaimana masyarakat berfungsi."
Mereka memutuskan untuk menyusun proposal secara rinci dan kemudian menyampaikannya kepada Kepala Akademi Kerajaan. Setelah berdiskusi, Kael dan teman-temannya membagi tugas untuk menyusun berbagai bagian proposal tersebut.
Kael bertanggung jawab atas bagian fisika dan kimia, Riven menangani biologi, Lysandra menulis bagian tentang sosiologi, sementara Lianara fokus pada logistik perjalanan. Setiap orang bekerja keras, memastikan bahwa mereka menyusun proposal dengan sangat hati-hati, menjelaskan manfaat pendidikan yang bisa didapat dari perjalanan tersebut dan memberikan contoh-contoh tempat yang akan dikunjungi.
"Aku rasa ini akan memberi mereka pengalaman praktis yang sangat mereka butuhkan," kata Kael saat menambahkan rincian perjalanan ke daerah-daerah yang memiliki fenomena alam seperti gua bawah tanah, sumber mata air panas, dan daerah dengan medan yang ekstrem untuk menunjukkan penerapan hukum fisika.
Lysandra menulis dengan penuh semangat. "Tempat-tempat yang memproduksi tanaman langka atau memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi bisa menjadi contoh yang bagus untuk biologi. Kami bisa mengajak mereka melihat langsung bagaimana spesies baru ditemukan atau bahkan bagaimana tanaman-tanaman itu diproduksi untuk keperluan medis."
Lianara tidak kalah semangat. "Dan aku akan pastikan kita mengunjungi beberapa desa kecil atau bahkan kota-kota yang belum terjamah untuk mempelajari struktur sosial yang berbeda-beda. Mereka perlu memahami bagaimana masyarakat bekerja dan berinteraksi satu sama lain, bagaimana perubahan sosial dapat terjadi secara alami, dan apa tantangan terbesar dalam struktur sosial yang berbeda."
Setelah satu minggu penuh menyusun proposal dengan sangat rinci, mereka akhirnya selesai. Kael, bersama dengan teman-temannya, menghadap Kepala Akademi Kerajaan, yang merupakan seorang pria tua dengan rambut putih panjang dan janggut yang tampak bijaksana. Kepala Akademi itu bernama Master Dorian, seorang cendekiawan terkemuka di kerajaan yang sangat dihormati karena pengetahuannya yang mendalam tentang berbagai disiplin ilmu.
Master Dorian menerima mereka di ruang kerjanya, yang dipenuhi dengan buku-buku tebal dan rak-rak yang penuh dengan manuskrip kuno. Kael dan teman-temannya menyerahkan proposal yang sudah mereka susun dengan hati-hati.
Setelah membaca beberapa halaman pertama, wajah Master Dorian tampak bingung. "Study tour? Apa maksud kalian dengan itu?" tanyanya, tampak serius.
Kael menjelaskan dengan sabar. "Master Dorian, kami ingin membawa para siswa ke dunia luar, ke tempat-tempat yang bisa memberi mereka pengalaman langsung tentang ilmu yang telah kami ajarkan. Ini akan memberi mereka kesempatan untuk melihat aplikasi nyata dari fisika, kimia, biologi, dan sosiologi."
Master Dorian masih tampak bingung. "Jadi... kalian ingin membawa mereka keluar dari akademi, ke tempat-tempat yang jauh, untuk belajar... langsung dari dunia nyata? Tapi bukankah mereka sudah belajar di sini, di dalam kelas, dengan buku-buku dan teori-teori?"
Lysandra melanjutkan menjelaskan. "Ya, mereka sudah belajar teori. Namun, untuk benar-benar memahami, mereka perlu melihat bagaimana semua yang telah mereka pelajari diterapkan dalam kehidupan nyata. Kami ingin memperkenalkan mereka pada berbagai konsep secara langsung, misalnya, melihat bagaimana reaksi kimia terjadi di alam atau bagaimana struktur sosial di luar istana berbeda dengan yang ada di ibu kota."
Riven menambahkan, "Ini bukan hanya tentang melihat tempat-tempat baru, Master Dorian. Ini juga tentang memberi mereka wawasan yang lebih luas tentang dunia ini, agar mereka bisa memimpin dengan lebih bijaksana."
Master Dorian masih tampak bingung, meletakkan tangan di atas meja. "Tapi... mereka adalah pangeran dan bangsawan. Mereka terlahir untuk memerintah, bukan untuk bepergian atau belajar di luar seperti ini. Apa tujuannya? Bagaimana ini bisa meningkatkan kemampuan mereka dalam memimpin kerajaan?"
Kael menatap Master Dorian dengan penuh keyakinan. "Kami percaya bahwa untuk menjadi pemimpin yang baik, mereka harus memahami dunia ini lebih baik. Mereka harus tahu bagaimana alam bekerja, bagaimana masyarakat berfungsi, dan bagaimana ilmu pengetahuan bisa mempengaruhi masa depan kerajaan. Ini bukan sekadar perjalanan, Master Dorian. Ini adalah pendidikan langsung tentang dunia yang akan mereka pimpin."
Master Dorian merenung sejenak, membuka dan menutup buku di depannya. "Hmm... aku tidak tahu apakah ini benar-benar dibutuhkan oleh para pangeran. Mereka sudah belajar dengan cara mereka sendiri selama ini."
Lysandra, yang sudah mulai merasa sedikit frustasi, berkata dengan lembut, "Tapi Master Dorian, jika mereka hanya belajar teori dan tidak mendapatkan pemahaman praktis tentang dunia, bagaimana mereka bisa memimpin dengan bijaksana? Mereka perlu melihat bagaimana segala sesuatu bekerja di luar istana. Ini adalah cara agar mereka lebih siap menghadapi tantangan nyata."
Master Dorian menatap mereka semua satu per satu, dan akhirnya mengangguk. "Aku paham maksud kalian. Aku akan mempertimbangkan proposal ini, meskipun ini adalah ide yang belum pernah terlintas dalam pikiranku sebelumnya. Tapi aku juga tidak bisa menahan rasa ingin tahu. Aku akan bicarakan ini dengan Raja Eldarion."
Beberapa hari setelah pertemuan dengan Master Dorian, Kael dan teman-temannya merasa cemas menunggu keputusan. Mereka tahu bahwa perjalanan ini bisa menjadi langkah besar dalam memperkenalkan ilmu pengetahuan di kerajaan, namun juga menyadari bahwa hal tersebut bisa dianggap sebagai ide yang sangat berisiko. Apalagi dengan para pangeran yang memiliki tanggung jawab besar sebagai calon pemimpin.
Namun, meskipun rasa cemas menyelimuti mereka, mereka tetap berharap Raja Eldarion akan melihat potensi positif dari proposal tersebut. Dengan penuh harapan, mereka menunggu kabar selanjutnya, siap untuk menghadapi segala tantangan yang datang.
Beberapa hari berlalu, dan ketegangan yang dirasakan Kael dan teman-temannya semakin membesar. Setiap kali mereka bertemu, topik yang tak bisa dielakkan adalah mengenai izin yang mereka tunggu dari Raja Eldarion dan Master Dorian. Rasa penasaran dan ketidakpastian menggelayuti pikiran mereka, karena mereka tahu bahwa keputusan Raja akan sangat memengaruhi masa depan akademi dan pendidikan para pangeran.
Suatu sore yang cerah, Kael, Riven, Lysandra, Lianara, dan Varic dipanggil ke ruang pertemuan istana. Di sana, mereka disambut oleh Master Dorian, yang tampak serius namun tidak bisa menyembunyikan sedikit senyum. Di sampingnya, berdiri Raja Eldarion, yang tampaknya sudah memutuskan sesuatu.
"Selamat datang, para pengajar muda," kata Raja Eldarion, suaranya tenang namun penuh kewibawaan. "Aku telah menerima laporan mengenai proposal yang kalian ajukan, dan setelah mempertimbangkan segala kemungkinan, aku memutuskan untuk memberikan izin untuk melaksanakan study tour yang kalian usulkan."
Semua orang di ruangan itu terdiam sejenak, terkejut dengan keputusan tersebut.
"Namun," lanjut Raja Eldarion, mengalihkan pandangan ke setiap wajah mereka, "ini bukan keputusan yang aku ambil dengan ringan. Aku ingin kalian tahu bahwa ini adalah kesempatan besar, namun juga tantangan besar. Kalian akan bertanggung jawab tidak hanya terhadap pendidikan para pangeran, tetapi juga terhadap dampak yang bisa timbul akibat perjalanan ini."
Kael mengangguk dengan serius, merasa beban tanggung jawab semakin besar. "Kami akan memastikan bahwa perjalanan ini memberi manfaat yang besar, Tuan Raja."
Riven menambahkan, "Kami akan memastikan bahwa mereka tidak hanya belajar tentang dunia, tetapi juga bagaimana ilmu pengetahuan dapat membawa perubahan yang lebih baik bagi kerajaan."
Lysandra berbicara dengan keyakinan, "Kami berjanji untuk menjaga keselamatan para pangeran dan memberi mereka pemahaman yang lebih luas tentang dunia yang mereka kelola kelak."
Master Dorian, yang diam selama percakapan, akhirnya berbicara. "Aku yakin kalian akan melaksanakan tugas ini dengan penuh tanggung jawab. Aku hanya berharap kalian bisa membimbing para pangeran dengan bijaksana dan memberi mereka pemahaman yang lebih dalam tentang apa yang telah kalian ajarkan."
Raja Eldarion melanjutkan, "Aku akan memberi dukungan penuh pada perjalanan ini. Para pangeran akan diberi kebebasan untuk memilih beberapa tempat yang ingin mereka kunjungi, tetapi aku ingin kalian tetap memfokuskan mereka pada materi yang telah kalian ajarkan. Kalian akan memiliki waktu untuk mengatur segala sesuatunya, tetapi pastikan perjalanan ini memberi mereka pemahaman yang lebih baik tentang dunia luar dan bagaimana ilmu pengetahuan dapat membentuk masa depan kerajaan."
Kael dan teman-temannya merasa lega, namun juga sangat sadar akan besarnya tanggung jawab yang mereka emban. Perjalanan ini akan menjadi ujian bagi mereka, tetapi juga kesempatan untuk membawa perubahan yang lebih besar bagi kerajaan.
"Terima kasih, Tuan Raja," kata Kael, berusaha untuk tetap tenang meskipun di dalam hati merasa lega dan bersyukur. "Kami tidak akan mengecewakan Anda."
Raja Eldarion tersenyum tipis. "Aku berharap demikian. Ingat, ini adalah kesempatan besar. Kalian akan membawa para pangeran untuk melihat dunia dengan cara yang belum pernah mereka alami sebelumnya. Tugas kalian adalah memastikan mereka siap untuk memimpin kerajaan dengan ilmu yang telah kalian ajarkan."
Dengan izin yang telah diberikan, Kael dan teman-temannya segera memulai persiapan untuk study tour yang telah mereka rencanakan. Mereka mulai merancang rute perjalanan, memilih tempat-tempat yang akan mereka kunjungi, serta menyusun materi yang akan diajarkan selama perjalanan.
Master Dorian, meskipun tampak terkejut dengan keputusan Raja, tetap memberi dukungan penuh kepada mereka. "Aku akan memberi kalian segala bantuan yang kalian butuhkan. Namun, aku juga berharap kalian tidak hanya fokus pada ilmu pengetahuan, tetapi juga pada hal-hal yang mungkin sulit dipahami oleh para pangeran. Mereka harus belajar untuk melihat dunia ini dengan mata yang lebih terbuka," katanya bijaksana.
Lysandra dan Riven mulai membuat daftar tempat-tempat yang relevan dengan materi yang telah mereka ajarkan. Beberapa tempat yang mereka pilih termasuk hutan alami untuk mempelajari ekosistem, laboratorium alam untuk melihat reaksi kimia di dunia nyata, serta desa-desa terpencil untuk memahami struktur sosial dan ekonomi yang ada di luar istana.
Varic, dengan keahliannya dalam manipulasi waktu dan aliran, bertugas untuk memastikan bahwa perjalanan ini berjalan lancar. "Aku akan memantau setiap momen dalam perjalanan ini, untuk memastikan tidak ada yang terlewat," ujarnya dengan serius.
Lianara, yang lebih berfokus pada aspek sosial dan hubungan antar individu, mulai merancang sesi tentang dinamika sosial dan bagaimana ilmu sosiologi dapat membantu membangun masyarakat yang lebih adil dan harmonis.
"Semua sudah siap. Sekarang kita hanya perlu memastikan para pangeran siap menerima semua yang akan kita ajarkan," kata Kael, menatap teman-temannya dengan keyakinan.
Dengan izin yang diberikan dan persiapan yang matang, Kael dan teman-temannya siap untuk memulai perjalanan panjang ini. Mereka tahu bahwa ini akan menjadi tantangan yang sangat besar, tetapi juga kesempatan untuk menunjukkan betapa besar potensi yang dapat dibawa oleh ilmu pengetahuan ke dalam dunia yang penuh sihir dan pedang ini.
Setelah proposal Kael dan teman-temannya diterima, rencana untuk study tour yang besar akhirnya dimulai. Bukan hanya para pangeran yang akan ikut, tetapi seluruh siswa seangkatan Akademi Kerajaan juga diundang untuk bergabung. Hal ini menambah kegembiraan dan ketegangan di kalangan para siswa yang baru pertama kali akan melakukan perjalanan jauh, mengunjungi berbagai tempat di luar kerajaan yang sebelumnya hanya mereka dengar dalam cerita atau buku teks.
Kael, Riven, Lysandra, Lianara, dan Varic berdiri di depan gerbang Akademi Kerajaan, memandangi para siswa yang siap untuk berangkat. Kereta-kereta yang disiapkan sudah terparkir rapi di sepanjang jalan, dan setiap siswa yang telah mendaftar dengan penuh antusiasme berkumpul, mengenakan pakaian perjalanan yang lebih sederhana namun tetap menunjukkan identitas mereka sebagai bagian dari akademi elit kerajaan.
Akademi Kerajaan, yang dikenal sebagai tempat pendidikan terbaik di dunia kerajaan ini, kini memulai perjalanan yang belum pernah dilakukan sebelumnya: membawa seluruh siswa untuk belajar langsung dari dunia di luar tembok akademi.
"Perjalanan ini bukan hanya tentang berjalan-jalan, tetapi sebuah kesempatan untuk belajar dan mengalami langsung dunia yang lebih luas," kata Kael dengan suara yang penuh semangat. "Kami akan mengunjungi berbagai tempat yang penuh dengan pelajaran praktis tentang fisika, biologi, sosiologi, dan bahkan ilmu alam yang mungkin belum kalian ketahui."
Lysandra, yang berdiri di samping Kael, melanjutkan, "Selama perjalanan ini, kalian akan melihat bagaimana teori-teori yang kalian pelajari di kelas bisa diterapkan dalam dunia nyata. Kami akan mengunjungi tempat-tempat yang berbeda, dari hutan, desa-desa yang berkembang, hingga kota-kota yang penuh dengan teknologi dan inovasi."
Para siswa terlihat terkesan, meskipun ada beberapa yang masih tampak ragu. Seorang siswa bernama Elric, yang dikenal sebagai salah satu yang paling cerdas di angkatannya, bertanya dengan penuh rasa ingin tahu, "Tuan Kael, apakah kita akan belajar tentang sihir juga dalam perjalanan ini?"
Kael tersenyum. "Sihir adalah bagian penting dari dunia kita, tentu saja. Namun, perjalanan ini lebih berfokus pada ilmu pengetahuan yang dapat kita lihat dan pahami melalui cara-cara logis dan ilmiah. Sihir mungkin akan menjadi pelengkap, tetapi kami ingin kalian melihat dunia dari sudut pandang yang berbeda."
Setelah Kael selesai menjelaskan, para siswa mulai naik ke dalam kereta yang telah disediakan. Beberapa di antaranya terlihat sedikit khawatir karena perjalanan ini akan berlangsung cukup lama dan melelahkan. Namun, semangat untuk belajar membuat mereka terus maju, dan tak lama setelah itu, perjalanan dimulai.
Perjalanan pertama membawa mereka menuju Hutan Misthollow, sebuah hutan luas yang terkenal dengan keragaman hayati dan berbagai spesies langka. Ini adalah tempat yang sempurna untuk memulai pelajaran mereka tentang biologi, khususnya mengenai ekosistem dan cara kerja alam.
Setelah beberapa hari perjalanan, mereka akhirnya tiba di hutan yang lebat. Dengan pemandangan hijau yang menyegarkan, para siswa turun dari kereta dan langsung merasa terpesona oleh keindahan alam di sekitar mereka. Kael memimpin rombongan, sementara Riven, Lysandra, dan Lianara masing-masing mempersiapkan materi yang akan disampaikan.
"Lihatlah dengan seksama," kata Kael sambil menunjuk ke pohon-pohon besar di sekitar mereka. "Setiap pohon di sini memainkan peran dalam menjaga keseimbangan alam. Apa yang kalian lihat adalah sebuah sistem yang saling bergantung, di mana setiap elemen mendukung satu sama lain. Tanpa tanaman ini, tanpa makhluk hidup yang ada di sini, ekosistem akan runtuh."
Lysandra mengangguk, menunjukkan beberapa jenis tanaman yang tumbuh di sekitar mereka. "Tanaman ini, misalnya, memiliki khasiat yang luar biasa. Tanaman obat yang bisa menyembuhkan berbagai penyakit, yang dipelajari oleh banyak kerajaan dari nenek moyang kita," katanya sambil menunjuk pada sebuah tanaman berdaun lebar. "Mempelajari ini bukan hanya untuk memahami kehidupan, tetapi juga untuk mengetahui bagaimana cara kita dapat beradaptasi dengan alam."
Para siswa mulai tertarik, dan mereka mencatat dengan antusias. Namun, masih ada beberapa siswa yang bingung, seperti Elena, seorang gadis dari keluarga bangsawan yang terbiasa mempelajari sihir daripada sains. "Tapi mengapa kita harus belajar tentang tanaman atau pohon-pohon seperti ini? Bukankah sihir lebih penting untuk masa depan kita?" tanyanya dengan nada penasaran.
Kael menjawab dengan sabar, "Sihir memang penting, tetapi banyak hal yang terjadi dalam dunia kita, termasuk sihir, dapat dijelaskan oleh hukum-hukum alam. Jika kalian memahami dasar-dasar ilmu ini, kalian akan tahu bagaimana memanfaatkan sihir dengan lebih baik, karena kalian akan tahu bagaimana dunia ini berfungsi. Itulah mengapa kita belajar tentang biologi, untuk melihat hubungan antara makhluk hidup dan bagaimana mereka mendukung kehidupan di dunia ini."
Para siswa mulai memahami dan beberapa di antaranya mulai menunjukkan minat lebih besar terhadap biologi. Mereka mengamati, bertanya, dan berdiskusi tentang tanaman, hewan, serta cara mereka berinteraksi dengan alam.
Setelah beberapa hari menghabiskan waktu di hutan, perjalanan mereka berlanjut. Tujuan berikutnya adalah Kota Dalroth, sebuah kota yang terletak di kaki gunung dan terkenal dengan teknologi pertanian yang canggih, yang menggabungkan teknik-teknik tradisional dan metode ilmiah baru.
Di kota ini, mereka akan belajar tentang fisika dan bagaimana ilmu ini dapat digunakan untuk meningkatkan efisiensi pertanian. Riven, yang memiliki pengetahuan mendalam tentang energi dan gaya, mengarahkan para siswa untuk mengamati beberapa mesin pertanian yang memanfaatkan energi matahari dan air.
"Fisikawan zaman kita tidak hanya bekerja dengan teori," kata Riven. "Mereka mengubah ide-ide ilmiah menjadi teknologi yang bisa digunakan oleh banyak orang. Misalnya, alat yang kalian lihat di sana menggunakan prinsip energi kinetik untuk menggiling biji-bijian. Ini adalah contoh nyata dari fisika dalam kehidupan sehari-hari."
Lianara menjelaskan lebih lanjut, "Sama halnya dengan konsep-konsep dalam sosiologi. Di sini, kita belajar tentang bagaimana masyarakat bekerja, bagaimana hubungan antar individu dan kelompok saling mempengaruhi. Kita akan melihat bagaimana perkembangan teknologi ini juga mempengaruhi pola sosial di kota ini."
Kael menambahkan, "Kami ingin kalian melihat bagaimana teori yang kalian pelajari di akademi dapat diterapkan di dunia nyata. Di sinilah kalian akan belajar bagaimana ilmu pengetahuan bukan hanya untuk dihafal, tetapi untuk digunakan, diterapkan, dan membawa perubahan."
Setelah beberapa minggu, para siswa semakin terbuka terhadap konsep-konsep baru yang mereka pelajari. Walaupun ada banyak hal yang masih sulit dimengerti, Kael dan teman-temannya terus mendampingi mereka dengan sabar. Mereka memastikan bahwa setiap pelajaran tidak hanya dipahami secara teori, tetapi juga dipraktekkan secara langsung.
Meskipun perjalanan mereka baru dimulai, perubahan mulai terlihat pada para siswa. Mereka mulai melihat dunia di luar sihir dan pedang dengan cara yang berbeda, dan pemahaman mereka tentang bagaimana ilmu pengetahuan bekerja di dunia ini mulai berkembang. Kael, Riven, Lysandra, Lianara, dan Varic tahu bahwa perjalanan ini bukan hanya tentang mengeksplorasi dunia, tetapi juga tentang membentuk masa depan yang lebih baik untuk kerajaan dan untuk generasi mendatang.