Les formalités des cérémonies d'inauguration des Quatre Grandes Académies des Maîtres Enseignants étaient plutôt similaires.
Il ne s'agissait pas d'arrogance ou de complaisance, mais leur aptitude à transmettre le savoir et à gérer leurs respectives Académies des Maîtres Enseignants pouvait être considérée comme de premier rang, même comparée à celle des principaux précédents dans l'histoire de leurs académies.
Pourtant, même avec des capacités comme les leurs, ils n'avaient reçu que 45 % et 37 % de la reconnaissance de leurs prédécesseurs. Cela reflétait pleinement la difficulté de la formalité.
Même si un jeune homme dans la vingtaine commençait à étudier dès le ventre de sa mère, jusqu'à quel point pourrait-il réellement être compétent ?
Pouvait-il vraiment être plus compétent qu'eux et avoir reçu une reconnaissance encore plus élevée de la part des prédécesseurs ?
"Surpassé ? C'est comme s'il n'y avait absolument aucune base de comparaison !"
