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Chapter 59 - उन्मादी विध्यार्थी

"मुझे पहले से ही दादाजी के लिए कार्रवाई करने का बहाना मिल गया है। टीचर चाओ जियोंग के पास लियू यांग नाम का एक छात्र है, और इस लियू यांग को जहांग वान ने अपना छात्र बनने के लिए मजबूर किया था। टीचर चाओ जियोंग पहले ही एक "प्रबोधन इच्छा परीक्षण" के लिए आवेदन कर चुका है, जो कल आयोजित की जाएगी। जब तक दादा जी एक चाल चलेंगे, तब तक उसका लाइसेंस छीनना एक आसान काम होगा!"

शांग बिन ने दांत पीसते हुए इन शब्दों को निचोड़ा।

छलपूर्वक चाओ जियोंग के शब्दों को अपने शब्दों के माध्यम से जबरदस्ती में बदल दिया। इन दो शब्दों के बीच दुनियाभर का अंतर था।

धोखे का केवल यही मतलब है कि उस व्यक्ति के व्यक्तित्व में कुछ गड़बड़ है। दूसरी ओर, जबरदस्ती नैतिकता का मामला था।

"जबरदस्ती? क्या आपको यकीन है?" एल्डर शांग चेन भोचक्के थे।

"मुझे यकीन है!" शांग बिन ने सकारात्मक रूप से सिर हिलाया।

"अगर यह मामला है ... कैसा रहेगा यदि, कल, मैं एल्डर मो को इस प्रक्रिया को देखने के लिए आमंत्रित करूँ। यदि प्रबोधन इच्छा परीक्षण का परिणाम दिखाता है कि लियू यांग स्वेच्छा से उसके छात्र नहीं बने हैं, तो उसके शिक्षण लाइसेंस को छीनने की संभावना है!" एक पल के लिए झिझकने के बाद एल्डर शांग चेन ने कहा।

"धन्यवाद दादाजी!" शांग बिन की आँखों में चमक आ गई।

शिक्षकों की उपस्थिति के साथ योग्यता , और शिक्षकों की पहचान की रक्षा करने वाला संगठन शिक्षक गिल्ड था।

गिल्ड के पास शिक्षकों के कार्यों का निरीक्षण करने के साथ-साथ उनके लाइसेंस को छीनने का अधिकार था। एक ऐसी ही संस्था जहांग वान की पिछली दुनिया में थी जिसे शिक्षा मंत्रालय कहा जाता था।

शिक्षक रोल मॉडल थे। किसी छात्र का पथ प्रदर्शन करने के लिए, पहले छात्रों को उन्हें स्वीकार करना चाहिए, ताकि वे उनसे सीखने को तैयार हों। यदि वे उनके साथ ज़बरदस्ती करते थे, तो छात्र को पीलिया हो जाता था, इसलिए उनके लाइसेंस रद्द करना संभव था।

यह समझने के लिए कि कोई विद्यार्थी एक शिक्षक का छात्र बनने के लिए क्या वास्तव में इच्छुक था, प्रबोधन इच्छा परीक्षण सबसे निष्पक्ष तरीका है।

"ब्रैट, अब आप ख़ुश हो सकते हैं, लेकिन चलो देखते हैं कि जब आपका शिक्षण लाइसेंस कल निरस्त कर दिया जायेगा तो आप किस तरह घमंडी हो सकते हैं!"

इस विचार के बाद कि वह अतीत में हुई सभी परेशानियों के लिए बदला लेने में सक्षम होगा, शांग बिन ने अनजाने में अपनी मुट्ठी भींच ली और उसके शरीर में उत्साह की लहर दौड़ गई।

.........

जहांग वान को पता नहीं था कि किसी ने पहले से ही उसके खिलाफ एक चाल चल दी थी। एक रात के आराम के बाद, वह उत्साहित महसूस करने लगा। आईने में देखते हुए, उसने देखा कि कल हैवन्स पाथ गोल्डन बॉडी कल्टीवेशन करने के बाद, उसका शरीर एक शिशु के समान ही गोरा और चिकना हो गया था। उसके शरीर पर एक भी निशान या कुछ नहीं था। कुल मिलाकर, वह पहले से बहुत छोटा लग रहा था। जो लोग उसकी पहचान से अनजान थे, वे भी सोच सकते थे कि वह एक छात्र था।

"बुरा नहीं है!" उसने कहा, तेजी से कक्षा में जाने से पहले। कक्षा में पहुँचते ही, पहली चीज़ जो उसने देखी, वह यह थी कि कमरे के अंदरूनी हिस्से को उसके पाँच छात्रों ने साफ़ किया था, और यहाँ तक कि पीने का पानी भी उबला हुआ था।

वांग यिंग, लियू यांग, झेंग यांग, ज़हाओ या और युआन ताओ सभी सक्रिय थे। सभी ने श्रद्धा और उत्साह के साथ जहांग वान को देखा।

प्रारंभ में, इन कुछ छात्रों ने सोचा था कि उन्होंने धोके में आकर एक शिक्षक योग्यता परीक्षा में अंतिम स्थान पाने वाले शिक्षक को स्वीकार किया था। हालांकि, कल के सबक के बाद, उन्हें एहसास हुआ कि भले ही उनकी प्रतिष्ठा भयानक थी, लेकिन वह वास्तव में अविश्वसनीय रूप से सक्षम व्यक्ति थे!

यह भावना विशेष रूप से वांग यिंग के लिए गूँज रही थी। उन सिद्धांतों को जो उसके शिक्षक ने उसे बताये थे, सुनाने के बाद उसके पिता और परिवार के बुजुर्ग , सभी उनके लिए प्रशंसा से भरे थे। वास्तव में, इसके कुछ हिस्से ऐसे भी थे जिन्हें वे समझने में असमर्थ थे। जिसके बाद उन्होंने वांग ताओ से उन्हें अपने शिक्षक के रूप में स्वीकार करने के लिए जिद की! इस घटना से ही, उनके आदर्श साफ़ दिख रहे थे!

ऐसे व्यक्ति को अपने शिक्षक के रूप में पाकर कोई भी कैसे उत्साहित महसूस नहीं करेगा?

"हूँ, लगता है जैसे आज सब कुछ क्रम में है। ज़हाओ या, इस औषधीय जड़ी-बूटी को लो, इसे कुचल कर चूरा कर दो और इसे पानी के साथ निगल लो। इसके अलावा, यह एक कल्टीवेशन की तकनीक है जिसे मैंने अभी हस्तलिखित किया है। यदि आप इस पर लिखी विधियों से कल्टीवेट करेंगी, तो आप तीन दिनों में पूरी तरह से ठीक होने में सक्षम होंगी!"

सबकी आंखों के भावों को देखते हुए,जहांग वान के लिए यह जानना असंभव नहीं था कि वे क्या सोच रहे थे। अपना सिर हिलाते हुए, उन्होंने शीतल सूर्य घास मूल दिया, जिसे उन्होंने कल रात खरीदा, और ज़हाओ या को एक किताब दी।

ज़हाओ या की बीमारी शुद्ध यिन की कल्टीवेशन तकनीक के कारण हुई थी। शिक्षक सार संग्रह भवन में सभी पुस्तकों को देखने के बाद, जहांग वान ने उसकी समस्या का हल निकालने के लिए लाइब्रेरी ऑफ़ हेवेन'स पाथ का उपयोग किया। हालांकि कल्टीवेशन की तकनीक उनके स्वर्ग पथ दिव्य कला की तुलना में बहुत दूर थी, फिर भी यह दस अलग-अलग पुस्तकों के सार के निष्कर्षण से प्राप्त एक कौशल था, और यह असाधारण रूप से मूल्यवान था।

इसके भीतर अभी भी कमियाँ थीं, लेकिन बाक़ी सब पूरी स्थिति को प्रभावित नहीं करते थे।

"हाँ!" ज़हाओ या ने औषधीय जड़ी बूटी को पकड़ा और लापरवाही से किताब खोलने से पहले उसे अपनी गोद में रख लिया। उसने देखा कि स्याही अभी भी ताजा थी, और यह स्पष्ट था कि यह अभी -अभी लिखा गया था। उस पर एक संक्षिप्त नज़र डालने के बाद, उसकी आँखें छोटी हो गईं और उसने अविश्वास में उसे देखा। "टीचर जहांग, हालांकि मैं यहां नई हूं, लेकिन मैंने अकादमी में अधिकांश प्रसिद्ध गुप्त पुस्तिकाओं के बारे में सुना है। यह मैनुअल... मेरे व्हाइट जेड प्योर मेडेन स्किल से कई गुना अधिक अविश्वसनीय है। क्यों... क्या मैंने इसके बारे में कभी नहीं सुना है? इसके अलावा... इस पुस्तक पर कोई नाम क्यों नहीं है!"

एक शहर के स्वामी की बेटी के रूप में, ज़हाओ या के पास अपने घर में पुस्तकों का एक विशाल संग्रह था। उसने कई अलग-अलग गुप्त नियमावलियों को देखा था, जिससे उसे विवेकपूर्ण दृष्टि मिली थी। उसके हाथ में यह पुस्तक स्पष्ट रूप से व्हाइट जेड प्योर मेडेन स्किल से कई गुना अधिक मजबूत थी, जिससे उसने पहले कल्टीवेशन किया था। हालांकि ... क्यों उसने इसके बारे में कभी नहीं सुना?

जब भी कोई कल्टीवेशन तकनीक की नकल करता, तो कोई भी उस पर निर्माता का नाम हमेशा लिखता था। हालांकि, इसके निर्माता की जानकारी का एक भी निशान इस पुस्तक पर नहीं देखा जा सका था, जिससे ज़हाओ या हैरान हो गई।

"ओह, यह पुस्तक कुछ ऐसी है जिसे मैंने आपकी भौतिक परिस्थिति के आधार पर संकलित किया और लिखा है, इसलिए इसका कोई नाम नहीं है। अगर आपको इसे इस तरह संदर्भित करना मुश्किल लगता है, तो आप इसे अपनी इच्छानुसार नाम दे सकती हैं!" जहांग वान ने कहा।

लाइब्रेरी ऑफ़ हेवन'स पाथ ने प्रत्येक गुप्त मैनुअल के सही अंश निकाले और उन्हें एक पुस्तक में संकलित किया। लाइब्रेरी ऑफ़ हेवन्स द्वारा संकलित की गई पुस्तक में नाम नहीं था, और वह इसे नाम देने के लिए परेशान भी नहीं था। इस प्रकार, उसने लापरवाही से नकल करने के बाद उसे ज़हाओ या को दे दिया। उसने अपेक्षा नहीं की थी कि ज़हाओ या इसके बारे में पूछेगी , इस प्रकार उसने लापरवाही से जवाब दिया।

"क्या? शिक्षक ने... इसे खुद लिखा है? इसका मतलब है... यह शिक्षक द्वारा बनाई गई एक कल्टीवेशन तकनीक है?"

न केवल ज़हाओ या अचंभे में पड़ गई , दूसरों ने भी अपनी आँखें सिकोड़ लीं और वे सभी वहीं सुध बुध खो बैठे।

सफलतापूर्वक एक कल्टीवेशन की तकनीक बनाने में कामयाब रहने वाला, हर एक ग्रैंडमास्टर स्तर का कोई व्यक्ति , विशेषज्ञ जो इतिहास में एक छाप छोड़ गए होता है! उनके अस्पष्ट शिक्षक के लिए एक साधना तकनीक बनाने में सक्षम होना ... बल्कि उल्लेख के लिए, एक ऐसे उन्नत तकनीक का बनाना, क्या आप असली हैं?

"आप ऐसा कह सकते हैं!"

लाइब्रेरी ऑफ हेवन'स पाथ की व्याख्या नहीं की जा सकी, और ये पुस्तकें कहीं से भी निकलीं। इस प्रकार, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता था कि जहांग वान ने कहा था कि वह उन्हें बनाने वाला है या नहीं। इसके बारे में कुछ नहीं सोचते हुए, उसने लापरवाही से अपना सिर हिलाया।

"अतुल्य..."

"व्हाइट जेड प्योर मेडेन स्किल, यह कौशल हमारे परिवार में एक फाइटर 8-डान ज़ोंगशी रियल्म विशेषज्ञ द्वारा बनाया गया था। शिक्षक के लिए इतनी आसानी से इस से अधिक उच्च स्तरीय कल्टीवेशन तकनीक बनाने में सक्षम होने के लिए, वास्तव में वह कितने तेज़ हैं?"

...

उन्हें स्वीकार करते देख, पाँचों छात्रों ने खुद को पागल होने की कगार पर पाया।

होंगतियन एकेडमी की स्थापना के बाद से, इतिहास की अपनी शताब्दी के दौरान कल्टीवेशन तकनीक को सफलतापूर्वक बनाने वाले कुछ ही थे। उनमें से हर एक प्रतिष्ठित और प्रभावशाली व्यक्ति था। फिर भी, उनके अपने शिक्षक भी उसी तरह के पराक्रम के सक्षम थे। वे स्वयं को उस श्रद्धा से विभूषित पाते थे जो वे उनके प्रति महसूस कर रहे थे।

[इसके अलावा... सबसे महत्वपूर्ण, टीचर जहांग ने क्या कहा?

उन्होंने कहा कि यदि आपको इसे इस तरह संदर्भित करना मुश्किल लगता है, तो आप इसे अपनी इच्छानुसार नाम दे सकते हैं...

बिल्ली!]

हर गुरु ने अपनी कल्टीवेशन तकनीक बनाने के लिए बहुत कुछ किया। इस प्रकार, उन्होंने इसे अपने खजाने के रूप में देखा और इसे केवल अपने मुख्य शिष्यों को दिया!

फिर भी, एक कल्टीवेशन तकनीक बनाने के बाद, न केवल इन टीचर जहांग ने इसे स्वतंत्र रूप से दूसरों को उपहार में दिया, वह उन्हें नाम देने में भी आलसी थे, अपने छात्रों को उनके मन से उसका नाम देने की अनुमति भी दे दी...

यह अवश्य जान लेना चाहिए कि आने वाली पीढ़ियां केवल उसी का स्मरण करती हैं, जिसने कौशल का नाम रखा है, बजाय खुद के निर्माता के।

[इतिहास में अपनी छाप छोड़ने का ऐसा मौका, लेकिन वह थोड़ा भी परेशान नहीं थे...

क्या वह भौतिक सफलताओं के प्रति बहुत उदासीन नहीं है? किसी के आचरण में ऐसी अच्छाई नहीं मिल सकती है!

कोई आश्चर्य नहीं कि टीचर जहांग अब तक सक्षम होने के बावजूद अकादमी में अव्यक्त बने हुए हैं, यहाँ तक कि सबसे खराब शिक्षक के रूप में भी कुख्याति को धारण किये हुए हैं। सोचें तो वह एक महान व्यक्ति हैं, जो प्रसिद्धि को धूल के समान देखते हैं...]

" टीचर जहांग..."

इस सब बारे में सोचने पर, पाँच छात्रों की आँखें लाल हो गईं। वे इतने भावुक हो गए थे कि वे रोने के कगार पर थे।

"आप सभी के साथ क्या गलत है?"

अपने छात्रों को देखकर, जो अभी-अभी एक पल पहले सामान्य रूप से काम कर रहे थे अचानक लाल आँखों से उसे घूरते हुए, जहांग वान उलझन में था।

[ये छात्र, क्या ये एक ही समय में पागल हो सकते थे?]