Chỉ như thế, thông qua khả năng làm nhiều việc cùng một lúc một cách hiệu quả, nên Lâm Giang đã có thể nhắn bằng tay thành công và gửi cho Thi Yến.
Để đảm bảo Thi Yến có đủ thời gian để đọc được tin nhắn của anh, nên anh cố tình nói chậm rãi để tốc độ trả lời câu hỏi của giảng viên dạy tiếng Pháp có thể kéo dài lâu hơn.
Thậm chí anh còn dừng giữa phần trả lời, giả vờ như thể anh suy nghĩ rất lâu.
Chỉ khi anh nghĩ nó đúng lúc Thi Yến cũng nghiên cứu kỹ càng được nội dung tin nhắn thì anh mới kết thúc chính xác câu trả lời của mình.
"Không tệ, Nhưng, câu trả lời của em có chút dài và có thể sẽ chính xác hơn ở một số điểm đấy," giảng viên dạy tiếng Pháp bình luận về câu trả lời của Lâm Giang.
Không hề ra hiệu cho Lâm Giang ngồi xuống, anh ta quay sang nhìn Thi Yến và hỏi, "Thi Yến, còn em thì sao hả? Em đã có câu trả lời hay chưa?"
Thi Yến khẽ gật đầu, rồi cô, bằng chính từ ngữ của mình, lặp lại nội dung tin nhắn mà Lâm Giang đã gửi cho.
