Les examens finaux n'étaient que dans trois jours, et l'atmosphère à l'école était extrêmement tendue. Le Bureau de l'Éducation, cherchant à encourager à la fois les élèves et les enseignants, initia une activité de récompense.
Il y avait trois classes en neuvième année, comptant au total plus d'une centaine d'élèves. L'enseignant de la classe ayant obtenu le score composite le plus élevé recevrait une subvention supplémentaire à la fin de l'année.
Les trois premiers élèves de chaque classe recevraient également des récompenses. Pour motiver tous les élèves à fournir des efforts, le directeur a également établi un prix de progression. L'élève qui montrerait l'amélioration la plus significative recevrait une récompense de trois yuans, déterminée par les enseignants selon les performances académiques.
