"Mais quoi ?" Le chef d'équipe a examiné les deux dissertations. En effet, le contenu des deux était quasiment identique, avec seulement quelques différences dans certains éléments de rédaction rhétorique.
Quant à ce que l'autre professeur sous-entendait en disant "Mais… ", le chef l'avait également remarqué.
La dissertation qui a remporté la deuxième place au lycée n'était pas aussi bonne que celle qui a obtenu la première place au collège. La dissertation du collège présentait un meilleur style d'écriture et une formulation plus concise des mots.
Les deux dissertations étaient identiques. Il devait y avoir un problème ici.
Pourtant, la dissertation du lycée n'était pas meilleure que celle du collège, pourquoi donc ?
Peut-être que les deux élèves n'avaient pas rédigé ces dissertations, et avaient plutôt plagié quelqu'un d'autre. La différence était que la qualité de la dissertation de l'élève du collège était meilleure.
