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Les enseignants du Comité de Supervision Temporaire ont, à tour de rôle depuis la tour de guet, utilisé le télescope pour observer le ciel au-dessus de la Prairie de Croissant. Après avoir vu les images, leurs visages ont tous blêmi. Contrairement aux élèves, la plupart des enseignants pouvaient deviner combien de soldats se trouvaient dans les aéronefs de l'Armée du Cor de Fer de l'Empire Norman rien qu'en identifiant le nombre et le niveau des aéronefs dans les airs via le télescope.
« Combien de temps faudra-t-il pour que nous puissions démarrer la chaudière principale du Château Loup Sauvage ? Avons-nous assez de temps ? » demandèrent certains enseignants d'un air impuissant.
