No quarto dia da última semana, Maria decidiu dedicar a aula a aprender mais sobre seus alunos. Ela sentiu que, para ser um bom professor, precisava entender suas personalidades e interesses.
Ela começou a aula perguntando a Isabela e João sobre seus hobbies e interesses fora da escola de dança. Ela ficou surpresa ao descobrir que Isabela adorava pintar e que João era apaixonado por futebol.
Maria achou interessante que, mesmo tendo interesses diferentes, seus alunos ainda compartilhavam a mesma paixão por aprender e se desafiar.
Ela decidiu incorporar algumas atividades de grupo que permitissem que seus alunos aprendessem mais sobre si mesmos e uns aos outros. Ela os fez trabalhar juntos em uma tarefa de dança que exigia que eles confiassem um no outro e trabalhassem em conjunto.
Maria ficou surpresa ao ver como Isabela e João se uniram durante essa atividade. Eles foram capazes de superar seus medos e se ajudar mutuamente.
No final da aula, Maria elogiou seus alunos pela incrível cooperação e disse a eles que estava orgulhosa deles. Ela notou que Isabela e João tinham sorrisos radiantes em seus rostos e sentiu que havia criado um ambiente positivo e de apoio em sua sala de aula.
Maria estava animada com as descobertas que havia feito sobre seus alunos e sentia que havia encontrado uma maneira de ajudá-los a crescer não apenas como dançarinos, mas também como pessoas.