La siguiente clase de Encantamientos fue diferente. La clase de encantamiento fue impartida por un mago extrañamente pequeño: el profesor Flitwick, el jefe de Ravenclaw, de quien se decía que tenía sangre de duende. Había ganado un torneo de duelos en su juventud gracias a su dominio de los hechizos. Debido a su pequeña estatura, tuvo que subirse a una pila de libros para llegar a la mesa de conferencias. Al igual que el profesor Snape, comenzó su primera clase pasando lista, y cuando se leyó el nombre de Harry, incluso gritó de emoción y se cayó de su pila de libros, desapareciendo detrás de la mesa.
En la primera lección de Encantamientos, el profesor Flitwick no enseñó ningún hechizo especialmente difícil. En su lugar, demostró sus habilidades de hechicero realizando algunos hechizos para los estudiantes.
"¡Aquí, todos, miren esto!" El profesor Flitwick sacó su varita y golpeó los libros de texto de dos alumnos sentados en la primera fila, que se levantaron como si hubieran cobrado vida y bailaron juntos una danza comunicativa. Luego bajó del podio y caminó por el pasillo,
"¿Cómo te llamas? ¿Sophie Roper? ¡Bien!". Volvió a sacar la varita y tocó la pluma de Sophie, que se levantó y escribió automáticamente el nombre de Sophie en el pergamino.
Luego hizo lo mismo con un par de plumas de otros estudiantes.
Se acercó a Tom, "Tom Yodel, ¿verdad?" Repitió el truco y la pluma de Tom no respondía en absoluto, yacía en su bolsa y se comportaba como una pluma normal.
Una pizca de sorpresa brilló en el rostro del profesor Flitwick: "¿Oh? ¡Pluma inmune a la magia, interesante! Esta es buena, cuídala"
El profesor Flitwick se alejó, pero la pluma tampoco le llamó la atención, al fin y al cabo, había innumerables hechizos en el mundo mágico que podían invalidar otra magia. Estos objetos mágicos eran conocidos como "inmunes mágicos". Pero no fue una gran sorpresa, ya que Flitwick tenía tres o cuatro corrales propios.
Recorrió el aula, consiguió llamar la atención de los jóvenes magos y volvió al podio.
"Muy bien, niños, sigamos con la lección del día. Como todos sabemos, los hechizos existieron para facilitar la vida de los magos y para facilitar el lanzamiento de hechizos, los antiguos magos europeos no tenían hechizos, aprendieron las maravillas de la magia a partir del antiguo alfabeto rúnico, el mundo de la magia era muy inmaduro, incluso la varitología no era sistemática ..."
El profesor Flitwick dio un poco de historia del mundo mágico.
"Entonces, profesor, ¿los magos de antaño eran mucho más débiles que ahora?"
La pregunta surgió.
"En general, no eran tan fuertes como los magos modernos, que eran capaces de realizar magia más compleja con mayor facilidad con la ayuda de hechizos sistemáticos y varitas perfectamente construidas, lo que en realidad disminuyó la influencia del talento en el aprendizaje de la magia, y estoy seguro de que la mitad de ustedes ni siquiera se habrían convertido en magos en la antigüedad. Pero el poder de los magos antiguos estaba tan polarizado, el poder de los más fuertes de los antiguos está más allá de nuestra imaginación, digamos que Lady Ravenclaw, una de las fundadoras de Hogwarts, que lanzó magia en la escalera que ha sobrevivido mil años y sigue funcionando de la misma manera que hace mil años.
El desarrollo de la magia es como el uso del fuego por parte de los muggles. Comenzó con los afortunados que se toparon con el delicioso sabor de los animales cocinados por el rayo, luego con la perforación de la madera para el fuego, el pedernal para el fuego y así sucesivamente. Más tarde, con el desarrollo de la tecnología, los muggles modernos podían encender el fuego fácilmente con una cerilla o un mechero. ¿Puede un hombre que utiliza un mechero para encender el fuego realmente perforar la madera? No necesariamente, pero un hombre que puede taladrar madera y enseñarle a usar un mechero seguro que es capaz de encender un fuego con un mechero.
Lo mismo ocurre con la magia. Al principio, la magia sólo estaba en manos de algunos afortunados e híbridos mágicos entre animales y humanos,
Luego llegó el alfabeto rúnico, y algunas personas pudieron obtener poder aprendiendo el alfabeto rúnico, y quizás algunas obtuvieron un gran poder, pero la gran mayoría eran mediocres, y quizás un mago de hoy en día con un hechizo de restauración, el hechizo protego o un hechizo de desarme habría podido dirigir el espectáculo. La varita era el equivalente a un mechero, y sólo tras el nacimiento de la sofisticada ciencia de las varitas se generalizó la brujería y la magia.
Bueno, sin más preámbulos, hoy vamos a aprender un hechizo de fuego, señor Yodel, ¿sabe cuál es el hechizo de fuego?" Freeway miró a sus alumnos.
"(Incendio)" Tom se levantó y respondió a la pregunta.
"¡Correcto!" El profesor Flitwick dirigió a Tom una mirada de reconocimiento.
[Respuesta exitosa a la pregunta del profesor Flitwick, +10 piedras mágicas]
Los ojos de Tom se iluminaron: '¡Si! ¿Entonces puedo conseguir piedras mágicas respondiendo a una pregunta?'
Anteriormente, sólo había podido conseguir piedras mágicas de una manera: las misiones diarias y los logros. Las tareas diarias eran sencillas, como pasar un vaso de zumo de calabaza a su compañero de piso, ducharse en serio, comer tres filetes, etc., pero desafortunadamente sólo había cuatro tareas de este tipo al día. La desventaja de los logros es que son inconsistentes, y Tom se sentía confundido sobre lo que se considerará un logro.
¡Ahora, por fin ha conocido una nueva forma de ganar piedras mágicas!
Pero en la actualidad, hay una persona que está bloqueando la manera de Tom de ganar piedras mágicas, esa es Hermione, que ha respondido todas las siguientes preguntas.
¡Es molesto!
Hermione hizo esto, y le dio tal dolor de cabeza a Tom que decidió usar un pequeño truco extra.
"... Esta es la esencia del hechizo de fuego, así que escríbelo". El profesor Flitwick terminó la clase satisfecho porque, desde su punto de vista, los alumnos estaban muy motivados, especialmente Hermione Granger y Tom Yodel, que se esforzaban por responder a las preguntas, y Yodel parecía tan incómodo como si fuera a llorar cuando no podía: ¡qué buen alumno! Mejor aún, ambos eran estudiantes de Ravenclaw.
Por supuesto, los jóvenes magos de Gryffindor que se encontraban en la clase con los alumnos de Ravenclaw se quedaron boquiabiertos: ¿Cómo es posible que alguien esté dispuesto a responder a una pregunta?
Ron envió una mirada a Harry: ¡Sabía que esa bruja no era buena! Menos mal que no vino a Gryffindor.
Al ver que los alumnos habían memorizado los puntos principales del hechizo de fuego, el profesor Flitwick asintió y dijo: "Venid, si queréis subir al escenario y hacer una demostración, puedo ayudaros a corregir algunos de los problemas..."
Hermione se levantó de su silla, quería ir al podio y mostrar sus resultados, estaba segura de poder usar el hechizo. Pero se produjo una repentina negrura ante sus ojos, y una figura se había levantado, frente a ella.
"Profesor, yo lo haré". Tom adoptó una postura, bloqueando el camino de Hermione.
Al ver que dos personas se levantaban al mismo tiempo, el profesor Flitwick sonrió: "No hay que apresurarse, uno por uno, subamos todos al escenario".
"¡Sí!" Tom asintió, y luego sólo caminó, caminó, caminó, y metió a Hermione en un aprieto, y llegó al podio primero.
"Oye, esto es muy refrescante~" Tom estaba de buen humor: ¡ahora seré el primero en usar el hechizo de fuego!