Yale y Zack dieron en el blanco al mismo tiempo y luego pidieron otro objetivo.
Dispararon muchas veces antes de que terminara la clase, pero aún no pudieron romper el empate.
Cuando la clase terminó, Zack soltó el arco y se rio.
—Parece que venir a esta academia fue la elección correcta. Finalmente encontré a alguien que puede competir conmigo. Hay muy pocas personas que practican tiro con arco, y la mayoría de ellos son malos en ello. No tienen ningún talento ni ningún deseo de mejorar el tiro con arco en sí. Están satisfechos con seguir algunas instrucciones y conformarse con el estado actual. Mi objetivo es elevar nuevamente el tiro con arco a su edad de oro.
Yale estaba asombrado, ya que antes Zack no le daba la impresión de ser un parlanchín, su personalidad parecía haber cambiado cuando él soltó el arco.
—Eso sería bueno. Desde la pérdida del Camino Ancestral del Tiro con Arco, se ha subestimado el tiro con arco.
—Así es, así que tú también lo sabes. ¡Por supuesto que lo sabes! ¿Cómo podrías ser tan bueno como yo en tiro con arco sin saberlo? El Camino Ancestral del Tiro con Arco estaba por encima del camino del guerrero y el camino del mago, pero lamentablemente se perdió. Sin embargo, incluso si necesito una práctica dual para poder convertirme en un arquero sin igual, trabajaré más duro que nadie.
Zack era realmente un parlanchín. Yale solo pudo sonreír mientras pensaba en cómo tuvo la oportunidad de obtener el Camino Ancestral del Tiro con Arco.
Yale sabía que el Camino del Origen era el mejor. Sin embargo, al ver la obsesión de Zack con el tiro con arco, Yale pensó que si Zack supiera que Yale tuvo la oportunidad de obtener el Camino Ancestral del Tiro con Arco, pero que en lugar de eso eligió algo más, Zack se volvería loco con toda seguridad.
Además, Yale pensó que incluso si Zack pudiera practicar los dos Caminos para convertirse en un poderoso arquero, a lo sumo haría que la gente pensara mejor sobre los arqueros, pero solo una persona no podría lograr que los arqueros alcanzaran una edad de oro.
Después de todo, practicar dos Caminos era muy difícil. Uno tenía que ser increíblemente talentoso en ambos Caminos para tener éxito, y llegar a una edad de oro para los arqueros requeriría que demasiadas personas se convirtieran en poderosos arqueros.
Sin embargo, Yale no quería romper los sueños de Zack, por lo que no dijo nada más y dejó que Zack siguiera hablando hasta que se fue.
Después, Yale regresó a la casa de su hermana para practicar un poco el Método de Entrenamiento del Camino del Origen antes de las clases de la tarde.
Eligió comer Píldoras de Ayuno para no perder el tiempo comiendo, pero no podía practicar el Método de Entrenamiento del Camino del Origen en medio del campo de entrenamiento, ya que podría ser molestado y perder sus esfuerzos.
La corta sesión de práctica fue más eficiente que lo normal, ya que Yale había obtenido mucha experiencia de batalla y al usar Tri-espada en la batalla, se familiarizó con el uso del Qi del Origen.
Después de su breve entrenamiento, sus Puntos del Origen aumentaron a cinco y Yale abandonó la casa para ir a sus nueve horas consecutivas de clases de magia.
La primera clase era la clase de elemento luminoso y era una de las menos populares.
Había solo diez estudiantes en la clase por lo que la situación era un poco mejor que en la clase de pelea con tiro con arco.
Sin embargo, lo que dejó asombrado a Yale fue que entre los diez estudiantes era el único chico, incluso la profesora era una mujer.
El elemento luz incluía mucha magia curativa e ilusoria, y ese tipo de técnicas no eran populares entre los chicos. Si tuvieran que entrenar un elemento problemático, elegirían rayo u oscuridad porque tenían efectos más geniales.
Sin embargo, con la afinidad de elemento luz de grado perfecto, cualquiera elegiría asistir a las clases elementales de luz, a pesar de que no fueran populares y las técnicas no fueran geniales.
Yale eligió asistir a todas las clases, y estaba muy interesado en el elemento de luz, ya que tenía muchos hechizos relacionados con las ilusiones y la curación. No le importaba si era genial o no, la utilidad era lo único que le importaba.
Yale tenía inmunidad a cualquier ilusión, por lo que no debería tener muchos problemas para aprender a usarlas. Uno de los peligros más importantes de proyectar una ilusión era que el lanzador también podría quedar atrapado en la ilusión si hacía algo mal.
Además, tenía una afinidad de curación de grado bajo. A pesar de que esa clase no se centraba en los aspectos de curación, el elemento de luz era un elemento esencial para la curación.
Inicialmente, Yale quería entrenar magia curativa porque era el área de especialización de su hermana y siempre era bueno saber cómo curar.
Sin embargo, después de ver que el Lobo de Escarcha moría lentamente en la Prueba de la Bestia porque no podía curarla, Yale comenzó a otorgar más importancia a los hechizos de curación.
Las clases orientadas a la magia eran muy diferentes de las clases para guerreros.
Las clases tenían lugar en las aulas. Todas las clases de elementos siempre tendrán lugar en la misma aula para la misma promoción de estudiantes lo que era muy útil para alguien como Yale que asistió a todas ellas.
Como esa era la primera clase y todos eran solo mortales de 1 estrella, la lección era teórica. Algunas personas podrían encontrarlo aburrido, pero como Yale solía ser un ratón de biblioteca, le gustaba obtener más conocimiento y le gustaban ese tipo de clases.
Los horizontes de Yale se expandieron gracias a la clase, la explicación de la profesora sobre el elemento de luz fue mucho más profunda de lo que explicaban los libros, y por supuesto, eso fue solo una explicación para principiantes.
En la última parte de la clase, la profesora preguntó si alguno de los estudiantes había aprendido una habilidad mágica de elemento luz. Usualmente, un erudito mortal de 1 estrella solo estudiaría un hechizo y se enfocaría en él para alcanzar las 2 estrellas. Por lo tanto, las clases no obligaban a los estudiantes a aprender más hechizos.
Sin embargo, si alguien había practicado un hechizo de ese elemento, entonces el estudiante podría mostrarlo a los demás y obtener una evaluación de la profesora.
Una niña se puso de pie y caminó al frente de la clase.
—Soy Aizu, no hay necesidad de saber mi apellido. Practiqué un hechizo de ilusión de elemento luz. Pido permiso para enviarlo a la clase.
Por lo general, el hechizo se lanzaría a la profesora para evitar lastimar a los otros estudiantes, pero como la habilidad mágica era una ilusión con un área de efecto, era mejor lanzarla a toda la clase.
La profesora asintió, y Aizu usó su ilusión sobre toda el área de la clase.
Un hechizo de ilusión emitido por una mortal de 1 estrella no podía influir en la profesora, pero aunque ella no se veía afectada, asintió en aprobación a Aizu porque ese hechizo era extraordinario para una mortal de 1 estrella.
Yale miró a los ocho compañeros de clase que todavía estaban sentados con miradas vacías en sus caras cuando quedaron atrapados en una ilusión.
Yale no podía verse afectado por ninguna ilusión, y al ver a todos con esa mirada vacía recordó una escena particular de su pasado y se obligó a dejar de pensar en ello.
La profesora y Aizu también tenían rostros extraños al ver cómo Yale miraba al resto de la clase antes de detenerse nuevamente. Comprendieron que no se veía afectado por la ilusión.
Por lo general, uno pensaría que había un problema con la ilusión de Aizu, pero la profesora misma había verificado los efectos de ese hechizo y un mortal de 1 estrella no debería ser capaz de evitar ser afectado.
Incluso si tuviera talento en las ilusiones y pudiera disipar la ilusión proyectada por Aizu, habría necesitado al menos medio minuto.
Yale también vio que lo miraban y comprendió que nuevamente obtuvo una atención no deseada. Solo permaneció sentado sin hacer nada más que mirar un poco a sus compañeros de clase, pero terminó siendo el centro de atención debido a su Inmunidad a la Ilusión.
Dado que los planes de Yale de ser discreto habían demostrado ser inútiles, decidió alardear y decir la verdad.
—La verdad es que soy inmune a cualquier ilusión, así que no había nada de malo en el hechizo. No puedo caer en una ilusión a menos que yo quiera.
La profesora y Aizu tenían miradas extrañas al escuchar a Yale porque eso era difícil de creer.
Aizu no quería creer que alguien de su generación tuviera tal inmunidad, pero al mismo tiempo quería creerlo. Después de todo, si lo que Yale decía era cierto, entonces no había ningún problema con su hechizo, pero si estaba mintiendo, entonces su ilusión era defectuosa.
La profesora estaba especializada en hechizos de ilusión por lo que si Yale fuera completamente inmune a sus hechizos, se sentiría deprimida y no podría descansar sin demostrar que Yale podría verse afectado por sus ilusiones.
Entonces, la profesora lanzó su ilusión sobre Yale sin decir nada, eso era algo que una profesora no debería hacer, pero pensó que como Yale era demasiado arrogante y subestimaba el poder de las ilusiones, asustarlo un poco estaría bien.
Sin embargo, Yale no se vio afectado. Había dicho la verdad, ya que ni siquiera el poderoso hechizo lanzado en todo el clan años antes pudo influenciarlo y el sistema aseguró que era completamente inmune a cualquier ilusión.
La cara de la profesora se puso más oscura al confirmar que su hechizo no le había hecho nada a Yale.
—Parece que no estás mintiendo, ¿cómo te llamas?
—Soy Yale. El apellido no importa.
Cuando Yale escuchó la presentación de Aizu, pensó que era un método excelente para presentarse porque ya no quería relacionarse con el clan Roanmad.