Las formalidades para las ceremonias de inauguración de las cuatro grandes academias de maestros superiores eran bastante similares.
No era arrogancia o complacencia, pero su capacidad para impartir conocimientos y gestionar sus respectivas academias de maestros superiores podía considerarse de primera clase incluso cuando se comparaba con los directores anteriores en la historia de sus academias.
Sin embargo, incluso con capacidades como las suyas, sólo habían recibido el 45% y el 37% del reconocimiento de sus predecesores. Esto reflejaba plenamente la dificultad de la formalidad.
Incluso si un hombre de veintitantos años comenzara a estudiar desde el vientre de su madre, ¿cómo podría ser capaz?
¿Podría ser realmente más capaz que ellos y haber recibido un reconocimiento aún mayor por parte de sus predecesores?
—¿Superado? ¡Es más bien como si no hubiera ninguna base para la comparación!
